PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP CHƯƠNG 6, 7 PHẦN KIM LOẠI - HOÁ HỌC LỚP 12
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
https://app.box.com/s/j0w6ksrpqr8kog8aq42228i86jkopydk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PHỤ LỤC 1:<br />
<strong>PHẦN</strong> PHỤ LỤC<br />
Chúng tôi lấy kết quả học tập của môn hóa học của kỳ học trước làm căn<br />
cứ để đánh giá, khảo sát học lực của lớp ĐC và lớp TN. Kết quả học tập của<br />
các lớp trên được trình bày qua bảng sau:<br />
Bảng 3.2. Học lực của HS lớp thực nghiệm và lớp đối chứng<br />
Nhóm Lớp Số HS<br />
TN<br />
Mức độ nhận thức<br />
Giỏi Khá Trung bình Yếu kém<br />
SL % SL % SL % SL %<br />
<strong>12</strong>A2 40 5 <strong>12</strong>,5 15 45 17 42,5 3 7,5<br />
<strong>12</strong>A3 42 5 11,9 17 40,48 19 45,24 1 2,38<br />
Tổng số 82 10 <strong>12</strong>,2 32 39,02 36 43,9 4 4,88<br />
ĐC<br />
<strong>12</strong>A1 42 7 16,67 20 47,62 15 35,71 0 0,00<br />
<strong>12</strong>A3 43 7 16,28 22 51,16 14 32,56 0 0,00<br />
Tổng số 85 14 16,47 42 49,41 29 34,<strong>12</strong> 0 0,00<br />
Căn cứ vào kết quả thu được, chúng tôi có biểu đồ minh họa học lực của<br />
học sinh lớp ĐC và TN như sau:<br />
Đối với 2 lớp <strong>12</strong>A2 (TN) và <strong>12</strong>A3 (ĐC) của trường THPT Quế Lâm.<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST><br />
daykemquynhonbusiness@gmail.com<br />
Hình 3.2.a Biểu đồ minh họa học lực của HS lớp TN và lớp ĐC<br />
97
Change language