Nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 THPT bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
112<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B. Chuẩn bị<br />
1. Chuẩn bị của GV<br />
ozon.<br />
tím.<br />
- Mô hình minh hoạ ozon <strong>và</strong> oxi tác dụng với dd KI.<br />
- Ảnh về tác hại của tia tử ngoại đối với sinh vật <strong>và</strong> con người; lỗ thủng tầng<br />
- Dụng cụ <strong>và</strong> <strong>hóa</strong> chất:<br />
- Phiếu <strong>học</strong> tập.<br />
2. Chuẩn bị của HS<br />
- Hoá chất: H 2 O 2 , dd KMnO 4 , dd H 2 SO 4 loãng, dd KI, hồ tinh bột, quì<br />
- Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút, kẹp ống nghiệm, giá ống nghiệm<br />
- Đọc trước bài Ozon <strong>và</strong> Hiđropeoxit<br />
C. Phương <strong>pháp</strong>: Hợp tác nhóm nhỏ, đàm thoại nêu <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>, trực quan, sử dụng bài<br />
tập, <strong>phương</strong> <strong>pháp</strong> nghiên cứu, pp Graph <strong>dạy</strong> <strong>học</strong>…..<br />
D. Tiến trình <strong>dạy</strong> <strong>học</strong><br />
Hoạt động của GV<br />
Hoạt động 1. Vào bài<br />
GV: Chiếu hình ảnh của một người<br />
bình thường <strong>và</strong> một người bị viêm da<br />
do ảnh hưởng của tia <strong>cực</strong> tím. Từ đó<br />
dẫn dắt <strong>và</strong>o bài về những tác hại của<br />
tia <strong>cực</strong> tím. GV đặt <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>: Vậy cái gì<br />
bảo vệ chúng ta khỏi tia <strong>cực</strong> tím?<br />
GV: Vậy tầng ozon <strong>có</strong> tính chất như<br />
thế nào mà lại <strong>có</strong> được tác dụng to lớn<br />
như vậy. Bài <strong>học</strong> hôm nay sẽ giúp<br />
chúng ta tìm hiểu <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> này.<br />
Hoạt động 2: Cấu tạo phân tử của<br />
ozon.<br />
HS: Tầng ozon.<br />
Họat động của HS<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language