Nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 THPT bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
140<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Cần tăng cường đầu tư trang thiết bị <strong>hóa</strong> chất, dụng cụ thí nghiệm <strong>và</strong> <strong>các</strong><br />
<strong>phương</strong> tiện trực quan khác để hỗ trợ đổi mới <strong>phương</strong> <strong>pháp</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> vì <strong>các</strong> <strong>phương</strong><br />
<strong>pháp</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> nói chung <strong>và</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> nêu <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> nói riêng nhất thiết phải <strong>có</strong> thí<br />
nghiệm <strong>và</strong> <strong>các</strong> <strong>phương</strong> tiện trực quan khác như: sơ đồ, mô hình, tranh ảnh, mẫu<br />
vật…thì mới <strong>có</strong> thể phát huy được <strong>hiệu</strong> <strong>quả</strong> <strong>cao</strong> nhất.<br />
- Ban Giám hiêụ nhà trườ ng câǹ tăng cườ ng kiểm tra, giám sát, nhắc nhở ,<br />
khuyêń khićh GV tićh cực đổi mớ i <strong>phương</strong> pháp daỵ ho ̣c nhằm phát huy tińh tićh<br />
cực của HS.<br />
2.3. Với giá o viên<br />
- Cần không ngừng trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, khả năng ứng<br />
dụng công ng<strong>hệ</strong> thông tin, sử dụng <strong>các</strong> <strong>phần</strong> mềm <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> phục vụ cho giảng <strong>dạy</strong>.<br />
- GV câǹ cố găńg vươṭ qua khó khăn ban đâù trong viê ̣c đổi mớ i <strong>phương</strong><br />
pháp daỵ ho ̣c. Nên tiêṕ tu ̣c nghiên cứ u, phát triển hê ̣thống tiǹh huống có vâń đề đa<br />
daṇg, phong phú, chính xác để sử duṇg trong quá triǹh daỵ ho ̣c.<br />
2.4. Vớ i cá c em học sinh<br />
- Câǹ chủ đôṇg, tićh cực trong viê ̣c phát hiêṇ, chiêḿ lĩnh kiêń thứ c thông qua<br />
quá triǹh tham gia giải quyết các tiǹh huống có vâń đề.<br />
3. Hướ ng phá t triển củ a đề tài<br />
Từ kết quả bướ c đâù của viê ̣c sử duṇg hê ̣ thống tiǹh huống có vâń đề trong<br />
daỵ ho ̣c Hoá ho ̣c ở trườ ng phổ thông và căn cứ vào triển voṇg của đề tài chúng tôi<br />
sẽ tiêṕ tu ̣c nghiên cứ u sâu hơn và áp duṇg vào quá triǹh daỵ ho ̣c nhằm nâng <strong>cao</strong><br />
hiêụ quả daỵ ho ̣c.<br />
Tác giả sẽ tiêṕ tu ̣c nghiên cứ u, xây dưṇg hê ̣thống tiǹh huống có vâń đề cho<br />
toàn bô ̣chương triǹh Hoá ho ̣c ở trườ ng phổ thông.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language