Nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 THPT bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
https://app.box.com/s/1wrc0yw13o8qiv94c3bishhb3xtf3cej
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
82<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
trình phá huỷ tầng ozon do hợp chất freon gây ra. Đồng thời qua đó giáo dục ý thức<br />
bảo vệ môi trường cho <strong>các</strong> em.<br />
Tình <strong>huống</strong> 32: Vì sao khi bị bỏng do H 2 O 2 (nồng độ lớn hơn 30%) người ta<br />
khuyên nên rửa vết bỏng nhiều lần <strong>bằng</strong> nước sạch <strong>và</strong> lau khô mà không cần thiết<br />
phải dùng thuốc sát trùng ?<br />
Bước 1. Đặt <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong><br />
GV: Khi bị thương hay bị bỏng <strong>các</strong> em thường sát trùng <strong>bằng</strong> chất gì?<br />
HS: Thường sát trùng <strong>bằng</strong> dd nước oxi già.<br />
GV: CÓ phải dd H 2 O 2 <strong>có</strong> nồng độ nào cũng dùng làm chất sát trùng được không?<br />
HS: Tham khảo SGK trả lời là chỉ <strong>có</strong> dd H 2 O 2 3% mới dùng làm chất sát trùng.<br />
GV thông báo thêm: Trong thực tế dd H 2 O 2 <strong>có</strong> nồng độ đặc hơn 30% sẽ gây bỏng<br />
nặng.<br />
GV dặt <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>: Như vậy nếu không may bị bỏng bởi H 2 O 2 đậm đặc thì chúng ta<br />
nên xử lí như thế nào? Có cần phải dùng thêm chất sát trùng nào khác nữa hay<br />
không?<br />
Bước 2. Giải quyết <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong><br />
Đây là một <strong>tình</strong> huông khá thú vị đối với HS vì nó gắn liền với kiến thức thực tế<br />
mà <strong>các</strong> em biết được thông qua sự hiểu biết của mình. GV y/c HS thảo luận nhóm<br />
để giải quyết. Sau khi HS thảo luận xong sẽ trình bày ý kiến của nhóm mình, <strong>các</strong><br />
nhóm khác nhận xét, GV tổng kết lại. Nếu HS gặp khó khăn thì GV dùng <strong>phương</strong><br />
<strong>pháp</strong> đàm thoại để hướng dẫn <strong>các</strong> em giải quyết.<br />
GV: Như chúng ta đã biết dd H 2 O 2 3% sẽ được dùng làm chất sát trùng, vậy<br />
nguyên tắc để sơ cứu trong trường hợp này là gì?<br />
HS: Cần phải làm giảm nồng độ của H 2 O 2 xuống khoảng 3%.<br />
GV: Chúng ta phải tiến hành như thế nào để làm giảm nồng độ của H 2 O 2 ?<br />
HS: Tiến hành rửa vết thương nhiều lần <strong>bằng</strong> nước sạch.<br />
GV: Vậy khi bị bỏng do H 2 O 2 ta <strong>có</strong> cần dùng thêm chất sát trùng nào khác nữa<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
không?<br />
HS: Không cần thiết phải dùng thêm chất sát trùng nào khác.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language