PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 12

* Nội dung:
+ Thực hiện các nhiệm vụ trong phiếu học tập, nghiên cứu SGK.
+ Phát biểu các định lý, làm các ví dụ GV yêu cầu.
*Cách thức:
+ Giáo viên chiếu hình ảnh và yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi tƣơng ứng.
+ Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm thực hiện, nhóm thảo luận và trình
bày cách thực hiện ghi kết quả trên bảng.
+ GV nhận xét và yêu cầu học sinh phát biểu định nghĩa, hiểu đúng về véc tơ chỉ
phƣơng và phƣơng trình tham số của đƣờng thẳng.
+ Giáo viên đƣa ví dụ để học sinh làm, sau đó lên bảng trình bày.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học
Bƣớc 1: Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
-Chia lớp thành 4 nhóm học
sinh
-Giao nhiệm vụ cho các nhóm
cùng thực hiện hoạt động học
tập trong phiếu học tập số 1
Bƣớc 4: Đánh giá kết quả thực
hiện nhiệm vụ học tập: Gv cho
học sinh nhận xét và chốt kết
quả. Nêu định lý và định nghĩa
SGK.
Bƣớc 2:Thực hiện nhiệm
vụ.
Học sinh các nhóm đọc hiểu
nội dung câu hỏi trong
phiếu số 1.
Trao đổi, thảo luận trả lời
câu hỏi vào bảng phụ.
Nếu khó khăn thì có thể
dùng phiếu hỗ trợ học tập số
1.
Bƣớc 3: Báo cáo kết quả:
Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm còn lại lắng nghe
và nhận xét.
. PT THAM SỐ CỦA
ĐƢỜNG THẲNG
Định lí: Trong KG Oxyz,
cho đường thẳng đi
qua điểm M 0 (x 0 ; y 0 ; z 0 )
và nhận vectơ
a ( a1; a2; a
3)
làm VTCP.
Điều kiện cần và đủ để
điểm M(x;y;z) nằm trên
là có một số thực t sao
cho:
x x0 ta1
y y0 ta2
z z0 ta3
Định nghĩa: Phương
trình tham số của đường
thẳng đi qua điểm