Formar Leitores para Ler o Mundo - Leitura Gulbenkian - Fundação ...

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ler, liberta; ler/escrever conduz a outros espaços através da imaginação,
ler/escrever abate fronteiras, muros e tempos; ler liberta, sim, ler cria
mundos possíveis, desprende do peso dos dias e das circunstâncias; ler, seja
o que for que se leia, faz-nos melhores pessoas.
Mas voltemos ao que aqui porventura se espera que diga sobre as actividades
da Promoção da Leitura, sobre os laços que os contactos feitos para pôr em
movimento uma vasta carteira de acções neste domínio vão estabelecendo e
consolidando. É que os bibliotecários e outros técnicos do país conhecem-
-nos, sabem o que fazemos e como o fazemos, consultam-nos e exigem mais,
mais quantidade, melhor qualidade. Dentro da contenção de meios a que nos
vemos constrangidos, é o que procuramos fazer. Aproveitando essa rede de
contactos, disponibilizamos, através do portal Rede do Conhecimento das
Bibliotecas Públicas (RCBP; http://rcbp.dglb.pt), conteúdos, recursos e serviços
que vão da publicitação de actividades promovidas pelas Bibliotecas, sobre
inaugurações, etc., à informação sobre normas técnicas, até ao alojamento de
sites individuais das Bibliotecas, passando por uma base de dados com
fotografias e informações práticas sobre todo o universo abrangido.
Não esquecemos a colaboração que, em boa sintonia, temos tido com outras
instituições que desenvolvem esforços na área da Promoção da Leitura no
nosso país: por um lado, a Fundação Calouste Gulbenkian; por outro lado, o
Plano Nacional de Leitura, de que somos parceiros em representação do
Ministério da Cultura (aproveito para saudar o dinâmico profissionalismo da
Comissária Nacional do PNL, Isabel Alçada). Além das funções associadas à
inclusão social e ao desenvolvimento pessoal e da comunidade, até no plano
económico, a leitura abre para mundos imaginários, estimula a viagem
mental, e contribui decisivamente para o acesso ao conhecimento em todas
as áreas; recorrendo de novo ao Manifesto da UNESCO, ler é um instrumento
que «fornece as condições básicas para a aprendizagem ao longo da vida, para
uma tomada de decisão independente e para o desenvolvimento cultural do
indivíduo e dos grupos sociais.» A causa da leitura tem tal importância que
todos não somos demais para assumir os esforços necessários a que ela seja
uma corrida de longo curso, cujo único resultado tem de ser o de pôr todos
os portugueses a ler de forma continuada, com gosto e proveito.
Do Projecto Gulbenkian Casa da Leitura, nos seus resultados visíveis (com
destaque para este Congresso, de tão promissor programa), esperamos contributos
relevantes e o congregar de esforços para a Promoção da Leitura –
questão de inquestionável relevo nacional. Sendo uma actividade espontânea
e de prazer, a leitura exige a todos os profissionais que a ela se dedicam
reflexão que sustente as práticas; sabemos, ou saberemos melhor depois de
cruzar o que aprenderemos neste Congresso, que à aparência de simplicidade
subjazem necessariamente técnicas e trabalho. No caminho da
cidadania está o conhecimento que nos permite ser melhores profissionais,
melhores pessoas.
PAINEL 1
Literatura
para a infância
e formação
de leitores