26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

More documents

Recommendations

Info

9 10 11 12 Aplicar diferentes métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales mediante técnicas y herramientas para resolver problemas de programación lineal u optimización comprobando su utilidad practica con disposición y disciplina. Determinantes y Cofactores Regla de Cramer Eliminación Gaussiana y Gauss-Jordan Calculo de la inversa de una Matriz plumón y pintarrón 2 Horas 2 Horas 4 Horas 4 Horas Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 139
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO Exposición de conceptos y propiedades básicas de cada tema por parte del docente Explicar y ejemplificar la utilización de métodos aplicados en algebra lineal Utilización de técnicas de preguntas y respuestas, para la exploración del conocimiento adquirido. Uso de herramientas computacionales para la resolución de ejercicios. Resolución de ejercicios prácticos a través de talleres individuales y/o en equipo. VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios de Acreditación: Para acreditar la unidad de aprendizaje se requiere: Cumplir con el 80% de asistencia Presentar la totalidad de los exámenes parciales con promedio mínimo de 60 (sesenta) Criterios de Calificación: Se evaluara con 4 exámenes parciales de 15% cada uno El 40% restantes corresponde a la aprobación del taller Criterios de Evaluación: La evaluación se desarrollara por medio de exámenes teóricos y entrega en tiempo y forma de los reportes de cada taller. Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 140
Page 16 and 17:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIF
Page 18 and 19:
Dr. Gabriel Estrella Valenzuela Rec
Page 20 and 21:
5.51 Estrategias de difusión para
Page 22 and 23:
I. INTRODUCCIÓN La Universidad Aut
Page 24 and 25:
Tijuana se destaca el papel de la i
Page 26 and 27:
programa inició en 1970 en la ciud
Page 28 and 29:
Hay que destacar también que las n
Page 30 and 31:
Respecto al uso de los semiconducto
Page 32 and 33:
traer a B.C. otras actividades de s
Page 34 and 35:
III. FILOSOFÍA EDUCATIVA DEL PROGR
Page 36 and 37:
El modelo curricular flexible de la
Page 38 and 39:
IV. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA DE
Page 40 and 41:
Para acreditar el programa de la li
Page 42 and 43:
IX. Proyectos de vinculación con v
Page 44 and 45:
XIX. Intercambio estudiantil Es una
Page 46 and 47:
Cursos de actualización para docen
Page 48 and 49:
5.4.1 Recursos Requeridos por el pr
Page 50 and 51:
Área Básica Área Disciplinaria
Page 52 and 53:
1. Los proyectos de vinculación co
Page 54 and 55:
La Universidad está sumando esfuer
Page 56 and 57:
De acuerdo a la capacidad que tenga
Page 58 and 59:
Funciones genéricas: PUESTO FUNCI
Page 60 and 61:
PUESTO FUNCIÓN GENÉRICA Auxiliar
Page 62 and 63:
VI. PLAN DE ESTUDIOS La importancia
Page 64 and 65:
productos, procesos y mejorar los y
Page 66 and 67:
6.6 Mapa Curricular Propuesta: Inge
Page 68 and 69:
6.7 Descripción Cuantitativa del P
Page 70 and 71:
CLAVE NOMBRE DE LA UNIDAD DE APREND
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
1829 Química General 3 Taller de Q
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN. Para r
Page 82 and 83:
7.2 Evaluación Colegiada del Apren
Page 84 and 85:
IX. Descripción genérica de Unida
Page 86 and 87:
Contenidos Temáticos Descripción
Page 88 and 89:
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 7 VIDE
Page 90 and 91:
3.3 Autoestima: 3.3.1 Desarrollo de
Page 92 and 93:
3. Comunicación no verbal. (HC: 2,
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111: 6. TERMOQUIMICA HC: 4, HT:2, HL:4 6
Page 112 and 113: 4.5 SERIES. SERIES DE POTENCIA. 4.5
Page 114 and 115: 2.2.2. Cálculo de la capacitancia
Page 116 and 117: Contenidos Temáticos Descripción
Page 118 and 119: Contenidos Temáticos Descripción
Page 120 and 121: Unidad de Aprendizaje: Circuitos Et
Page 122 and 123: Unidad de Aprendizaje: Inglés Téc
Page 124 and 125: Unidad de Aprendizaje: Electrónica
Page 126 and 127: Unidad de Aprendizaje: Teoría Elec
Page 128 and 129: Unidad de Aprendizaje: Estructura S
Page 130 and 131: Unidad de Aprendizaje: Amplificador
Page 132 and 133: Unidad de Aprendizaje: Modelado de
Page 134 and 135: Unidad de Aprendizaje: Investigaci
Page 136 and 137: Unidad de Aprendizaje: Microcontrol
Page 138 and 139: Unidad de Aprendizaje: Óptica Etap
Page 140 and 141: Unidad de Aprendizaje: Ingeniería
Page 142 and 143: Unidad de Aprendizaje: Dispositivos
Page 144 and 145: Unidad de Aprendizaje: Aseguramient
Page 146 and 147: Unidad de Aprendizaje: Procesos de
Page 148 and 149: Unidad de Aprendizaje: Diseño de C
Page 150 and 151: Unidad de Aprendizaje: Emprendedore
Page 152 and 153: X. Cartas descriptivas del las unid
Page 154 and 155: II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El
Page 156 and 157: V. DESARROLLO POR UNIDADES Competen
Page 162 and 163: Álgebra lineal. Grossman, Stanley
Page 164 and 165: Firmas Homologadas Formuló: Formul
Page 168 and 169: Contenido Duración . 2. LÍMITES Y
Page 172 and 173: VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS (T
Page 174 and 175: grafica, con disposición al trabaj
Page 176 and 177: Calificación mínima aprobatoria:
Page 178 and 179: 3. Unidad académica (s): UNIVERSID
Page 180 and 181: II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Es
Page 186 and 187: trigonométricas. problemas de apli
Page 188 and 189: VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El pro
Page 192 and 193: II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Es
Page 196 and 197: Competencia V. DESARROLLO POR UNIDA
Page 198 and 199: VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS No
Page 200 and 201: VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El cur
Page 204 and 205: II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El
Page 206 and 207: V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 208 and 209: V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 210 and 211:
Propuesta: Ingeniero en Semiconduct
Page 212 and 213:
IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complemen
Page 214 and 215:
Firmas Homologadas Formuló: Fecha
Page 216 and 217:
V. DESARROLLO POR UNIDADES Competen
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS No
Page 222 and 223:
metodología de la transformada de
Page 224 and 225:
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Crit
Page 226 and 227:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIF
Page 228 and 229:
III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Apli
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Contenido Duración: 13 hrs Unidad
Page 234 and 235:
Competencia UNIDAD V: “INTEGRACI
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El rec
Page 242 and 243:
8. Unidad académica (s): UNIVERSID
Page 244 and 245:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Es
Page 246 and 247:
Competencia V. DESARROLLO POR UNIDA
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. C
Page 254 and 255:
9. Unidad académica (s): UNIVERSID
Page 256 and 257:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El
Page 258 and 259:
Competencia de unidad V. DESARROLLO
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
IX BIBLIOGRAFÍA Básica Complement
Page 270 and 271:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO La
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO Se tra
Page 278 and 279:
4 Equilibrio dinámico 5 cantidad d
Page 280 and 281:
9 Péndulo Simple 10 Vibraciones li
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Contenido Duración 2HC, 2HT 16. IN
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
5. Enfoques para traducción técni
Page 292 and 293:
23. Unidad académica (s): UNIVERSI
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
No. de Práctica 1 2 VI. ESTRUCTURA
Page 302 and 303:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El doc
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Firmas Homologadas Formuló: M.I. S
Page 308 and 309:
V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD V
Page 314 and 315:
9 Resolver problemas teóricos apli
Page 316 and 317:
CRITERIO DE ACREDITACIÓN VIII. CRI
Page 318 and 319:
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFO
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD V
Page 328 and 329:
No. de Práctica 05 IF SENCILLO S 0
Page 330 and 331:
No. de Práctica 13 FUNCIONE S VI.
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
operación de las celdas electroqu
Page 342 and 343:
LOS REPORTES DE LAS PRÁCTICAS DE L
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
7 Demostrar e interpretar el princi
Page 356 and 357:
Análisis de Circuitos en Ingenier
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
UNIDAD I Competencia Identificar lo
Page 362 and 363:
Competencia UNIDAD III Analizar el
Page 364 and 365:
Competencia UNIDAD V Redactar artí
Page 366 and 367:
No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE
Page 368 and 369:
Trabajo final (Exposición) 20 % Cr
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Competencia UNIDAD II Manejar los p
Page 376 and 377:
Competencia UNIDAD IV Explicar la i
Page 378 and 379:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El pre
Page 380 and 381:
Page 382 and 383:
ANEXO A Estudio de Factibilidad Pro
Page 384 and 385:
Page 386 and 387:
Page 388 and 389:
Page 390 and 391:
Page 392 and 393:
Page 394 and 395:
Page 396 and 397:
Page 398 and 399:
Page 400 and 401:
Page 402 and 403:
Page 404 and 405:
Page 406 and 407:
Page 408 and 409:
Page 410 and 411:
Page 412 and 413:
Page 414 and 415:
Page 416 and 417:
Page 418 and 419:
Page 420 and 421:
Page 422 and 423:
Page 424 and 425:
Page 426 and 427:
Page 428 and 429:
Page 430 and 431:
Page 432 and 433:
Page 434 and 435:
Anexo B Problemáticas, Competencia
Page 436 and 437:
II. Identificación de competencias
Page 438 and 439:
III. Análisis de competencias espe
Page 440 and 441:
Competencia general: Diseñar y eva
Page 442 and 443:
Competencia general: Administrar pr
Page 444 and 445:
Competencia general: Aplicar el equ
Page 446 and 447:
Competencia general: Diseñar, cara
Page 448 and 449:
IV. Establecimiento de las evidenci
Page 450 and 451:
Page 452 and 453:
Page 454 and 455:
1.3 Evaluar los materiales seleccio
Page 456 and 457:
2.3 Reestructurar el proceso de man
Page 458 and 459:
3.3 Evaluar los resultados de los p
Page 460 and 461:
4.3 Interpretar los resultados de l
Page 462 and 463:
5.2 Caracterizar los dispositivos s
Page 464 and 465:
Page 466 and 467:
Page 468 and 469:
Page 470 and 471:
Page 472 and 473:
Page 474 and 475:
Page 476 and 477:
show all

26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?