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26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

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Microlitografía 7 Optativa<br />

Total <strong>de</strong> créditos 21<br />

5.51 Estrategias <strong>de</strong> difusión para los proyectos <strong>de</strong> vinculación con valor en<br />

créditos. La difusión para los proyectos <strong>de</strong> vinculación se realizará mediante<br />

diversas formas, a través <strong>de</strong> las tutorías, <strong>de</strong> manera grupal o individual, <strong>de</strong> manera<br />

que el estudiante esté informado en tiempo y forma <strong>de</strong> los proyectos <strong>de</strong><br />

vinculación y las asignaturas asociadas en los que pue<strong>de</strong> participar, el<br />

procedimiento para su registro, la edad académica para tal caso, así como<br />

también la relación <strong>de</strong> las empresas en las que es viable realizar el proyecto,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> las tutorías se cuenta con difusión por parte <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong><br />

Vinculación mediante el portal <strong>de</strong> Internet, trípticos y panfletos alusivos a las<br />

diversas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje, particularmente en proyectos <strong>de</strong> vinculación<br />

con valor en créditos.<br />

Por parte <strong>de</strong>l Coordinación <strong>de</strong> Formación Profesional y Vinculación<br />

Universitaria se realizan distintas estrategias para promover los proyectos y los<br />

espacios en las empresas <strong>de</strong> la localidad, tal es el caso <strong>de</strong> los talleres <strong>de</strong><br />

información para el sector empresarial, visitas a empresas para promover los<br />

convenios <strong>de</strong> vinculación y los espacios para los estudiantes.<br />

5.6 Tutorías. Las tutorías representan la posibilidad <strong>de</strong> aumentar el grado <strong>de</strong> éxito<br />

que los alumnos puedan tener durante su proceso formativo, así como también la<br />

disminución <strong>de</strong> índices <strong>de</strong> reprobación y <strong>de</strong>serción, y <strong>de</strong> igual manera preten<strong>de</strong><br />

impactar en el fortalecimiento <strong>de</strong> la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones asertiva, como uno <strong>de</strong> los<br />

medios para estimular un aprendizaje efectivo.<br />

Por ello la <strong>Universidad</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong> <strong>Baja</strong> <strong>California</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su política <strong>de</strong><br />

atención integral al estudiante, consi<strong>de</strong>ra el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la tutoría como una<br />

actividad inherente al proceso <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong>l estudiante y a la función<br />

docente, por lo cual se consi<strong>de</strong>ra estratégica para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> operación <strong>de</strong><br />

los programas <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> Ingeniería en Semiconductores y Microelectrónica.<br />

El Profesor que funja como tutor <strong>de</strong>berá tener como perfil las siguientes<br />

características:<br />

1 Guía facilitador entre el conocimiento y el alumno.<br />

2 Superación y actualización permanente.<br />

3 Utilice tecnología como herramienta.<br />

4 Conozca el programa y plan <strong>de</strong> estudios.<br />

5 Experiencia amplia en su profesión<br />

5.7 Titulación. La <strong>Universidad</strong> actualmente tiene como meta procurar que los<br />

alumnos al egresar <strong>de</strong> los diferentes programas educativos profesionales que<br />

ofrece, obtengan su título profesional evitando así las pasantías prolongadas.<br />

Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 32

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