26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

More documents

Recommendations

Info

Competencia UNIDAD IV Explicar la importancia de las relaciones humanas asertivas en su desarrollo personal, social y profesional mediante la investigación, métodos audiovisuales y técnicas vivénciales para el logro de una interacción social funcional, mostrando una actitud objetiva, critica y reflexiva Contenido Duración (HC: 4, HT: 12) 10. Plan de vida y carrera 10.1. Deseos creencias y expectativas 10.2. Objetivos, metas de vida y trabajo 10.3. Calidad de vida y vida lograda 10.4. Proyecto de vida 10.4.1. proyecto personal 10.4.2. proyecto familiar 10.4.3. proyecto social 10.4.4. proyecto profesional Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 355
No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS Competencia(s) Descripción Material de Apoyo 1 Identificar las teorías del desarrollo humano Investigación bibliografíca, Internet, video- Temario, 2 hrs documental lecturas 2 Identificar las definiciones de las relaciones Que son las relaciones humanas y sus lecturas 3 hrs humanas definiciones (role playing) 3 Desarrollo de autoestima Conocer quien soy y que he hecho hasta el momento para hacer crecer positivamente las relaciones con los demás diverso 1hr 4 Identificar las propias necesidades humanas Proyecto de plan de vida Material lecturas de 6 hrs 5 Desarrollar de la asertividad en la vida Manejo de ejercicios, en los cuales Material le 1 hr identifique las consecuencias de un lectura y comportamiento no asertivo tarjetas 6 Identificar las características de la vida Manejo de proyecto de vida , identificando Revisión de 2 hrs lograda sus deseos, creencias y expectativas lecturas. 7 Desarrollar proyecto de vida Elaboración de proyecto de vida formatos 5 hrs 8 Identificar los recursos de la persona Elaboración de video en el cual identifique Guión, cinta y 6 hrs la actitud mental positiva, la resiliencia, la creatividad, la calidad personal, y la pro actividad videocámara 9 Reconocer la importancia de la autoestima y Ejercicios encaminados a la identificación y Formatos de 2 hrs. 10 su potencial como motivador mejora de actitudes positivas ejercicios Duración Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 356
Page 16 and 17:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIF
Page 18 and 19:
Dr. Gabriel Estrella Valenzuela Rec
Page 20 and 21:
5.51 Estrategias de difusión para
Page 22 and 23:
I. INTRODUCCIÓN La Universidad Aut
Page 24 and 25:
Tijuana se destaca el papel de la i
Page 26 and 27:
programa inició en 1970 en la ciud
Page 28 and 29:
Hay que destacar también que las n
Page 30 and 31:
Respecto al uso de los semiconducto
Page 32 and 33:
traer a B.C. otras actividades de s
Page 34 and 35:
III. FILOSOFÍA EDUCATIVA DEL PROGR
Page 36 and 37:
El modelo curricular flexible de la
Page 38 and 39:
IV. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA DE
Page 40 and 41:
Para acreditar el programa de la li
Page 42 and 43:
IX. Proyectos de vinculación con v
Page 44 and 45:
XIX. Intercambio estudiantil Es una
Page 46 and 47:
Cursos de actualización para docen
Page 48 and 49:
5.4.1 Recursos Requeridos por el pr
Page 50 and 51:
Área Básica Área Disciplinaria
Page 52 and 53:
1. Los proyectos de vinculación co
Page 54 and 55:
La Universidad está sumando esfuer
Page 56 and 57:
De acuerdo a la capacidad que tenga
Page 58 and 59:
Funciones genéricas: PUESTO FUNCI
Page 60 and 61:
PUESTO FUNCIÓN GENÉRICA Auxiliar
Page 62 and 63:
VI. PLAN DE ESTUDIOS La importancia
Page 64 and 65:
productos, procesos y mejorar los y
Page 66 and 67:
6.6 Mapa Curricular Propuesta: Inge
Page 68 and 69:
6.7 Descripción Cuantitativa del P
Page 70 and 71:
CLAVE NOMBRE DE LA UNIDAD DE APREND
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
1829 Química General 3 Taller de Q
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN. Para r
Page 82 and 83:
7.2 Evaluación Colegiada del Apren
Page 84 and 85:
IX. Descripción genérica de Unida
Page 86 and 87:
Contenidos Temáticos Descripción
Page 88 and 89:
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 7 VIDE
Page 90 and 91:
3.3 Autoestima: 3.3.1 Desarrollo de
Page 92 and 93:
3. Comunicación no verbal. (HC: 2,
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
6. TERMOQUIMICA HC: 4, HT:2, HL:4 6
Page 112 and 113:
4.5 SERIES. SERIES DE POTENCIA. 4.5
Page 114 and 115:
2.2.2. Cálculo de la capacitancia
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Unidad de Aprendizaje: Circuitos Et
Page 122 and 123:
Unidad de Aprendizaje: Inglés Téc
Page 124 and 125:
Unidad de Aprendizaje: Electrónica
Page 126 and 127:
Unidad de Aprendizaje: Teoría Elec
Page 128 and 129:
Unidad de Aprendizaje: Estructura S
Page 130 and 131:
Unidad de Aprendizaje: Amplificador
Page 132 and 133:
Unidad de Aprendizaje: Modelado de
Page 134 and 135:
Unidad de Aprendizaje: Investigaci
Page 136 and 137:
Unidad de Aprendizaje: Microcontrol
Page 138 and 139:
Unidad de Aprendizaje: Óptica Etap
Page 140 and 141:
Unidad de Aprendizaje: Ingeniería
Page 142 and 143:
Unidad de Aprendizaje: Dispositivos
Page 144 and 145:
Unidad de Aprendizaje: Aseguramient
Page 146 and 147:
Unidad de Aprendizaje: Procesos de
Page 148 and 149:
Unidad de Aprendizaje: Diseño de C
Page 150 and 151:
Unidad de Aprendizaje: Emprendedore
Page 152 and 153:
X. Cartas descriptivas del las unid
Page 154 and 155:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El
Page 156 and 157:
V. DESARROLLO POR UNIDADES Competen
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
9 10 11 12 Aplicar diferentes méto
Page 162 and 163:
Álgebra lineal. Grossman, Stanley
Page 164 and 165:
Firmas Homologadas Formuló: Formul
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Contenido Duración . 2. LÍMITES Y
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS (T
Page 174 and 175:
grafica, con disposición al trabaj
Page 176 and 177:
Calificación mínima aprobatoria:
Page 178 and 179:
3. Unidad académica (s): UNIVERSID
Page 180 and 181:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Es
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
trigonométricas. problemas de apli
Page 188 and 189:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El pro
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Competencia V. DESARROLLO POR UNIDA
Page 198 and 199:
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS No
Page 200 and 201:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El cur
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Propuesta: Ingeniero en Semiconduct
Page 212 and 213:
IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complemen
Page 214 and 215:
Firmas Homologadas Formuló: Fecha
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
metodología de la transformada de
Page 224 and 225:
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Crit
Page 226 and 227:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIF
Page 228 and 229:
III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Apli
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Contenido Duración: 13 hrs Unidad
Page 234 and 235:
Competencia UNIDAD V: “INTEGRACI
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El rec
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. C
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Competencia de unidad V. DESARROLLO
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
IX BIBLIOGRAFÍA Básica Complement
Page 270 and 271:
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO La
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO Se tra
Page 278 and 279:
4 Equilibrio dinámico 5 cantidad d
Page 280 and 281:
9 Péndulo Simple 10 Vibraciones li
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Contenido Duración 2HC, 2HT 16. IN
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
5. Enfoques para traducción técni
Page 292 and 293:
23. Unidad académica (s): UNIVERSI
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
No. de Práctica 1 2 VI. ESTRUCTURA
Page 302 and 303:
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El doc
Page 304 and 305:
IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complemen
Page 306 and 307:
Firmas Homologadas Formuló: M.I. S
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD V
Page 314 and 315:
9 Resolver problemas teóricos apli
Page 316 and 317:
CRITERIO DE ACREDITACIÓN VIII. CRI
Page 318 and 319:
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFO
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327: V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD V
Page 328 and 329: No. de Práctica 05 IF SENCILLO S 0
Page 330 and 331: No. de Práctica 13 FUNCIONE S VI.
Page 332 and 333: IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complemen
Page 334 and 335: Firmas Homologadas Formuló: Fecha
Page 336 and 337: V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 338 and 339: V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I
Page 340 and 341: operación de las celdas electroqu
Page 342 and 343: LOS REPORTES DE LAS PRÁCTICAS DE L
Page 344 and 345: 27. Unidad académica (s): UNIVERSI
Page 346 and 347: Competencia V. DESARROLLO POR UNIDA
Page 354 and 355: 7 Demostrar e interpretar el princi
Page 356 and 357: Análisis de Circuitos en Ingenier
Page 358 and 359: Firmas Homologadas Formuló: Fecha
Page 360 and 361: UNIDAD I Competencia Identificar lo
Page 362 and 363: Competencia UNIDAD III Analizar el
Page 364 and 365: Competencia UNIDAD V Redactar artí
Page 366 and 367: No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE
Page 368 and 369: Trabajo final (Exposición) 20 % Cr
Page 370 and 371: 29. Unidad académica (s): UNIVERSI
Page 372 and 373: II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO Es
Page 374 and 375: Competencia UNIDAD II Manejar los p
Page 378 and 379: VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El pre
Page 380 and 381: IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complemen
Page 382 and 383: ANEXO A Estudio de Factibilidad Pro
Page 384 and 385: Propuesta: Ingeniero en Semiconduct
Page 426 and 427:
Page 428 and 429:
Page 430 and 431:
Page 432 and 433:
Page 434 and 435:
Anexo B Problemáticas, Competencia
Page 436 and 437:
II. Identificación de competencias
Page 438 and 439:
III. Análisis de competencias espe
Page 440 and 441:
Competencia general: Diseñar y eva
Page 442 and 443:
Competencia general: Administrar pr
Page 444 and 445:
Competencia general: Aplicar el equ
Page 446 and 447:
Competencia general: Diseñar, cara
Page 448 and 449:
IV. Establecimiento de las evidenci
Page 450 and 451:
Page 452 and 453:
Page 454 and 455:
1.3 Evaluar los materiales seleccio
Page 456 and 457:
2.3 Reestructurar el proceso de man
Page 458 and 459:
3.3 Evaluar los resultados de los p
Page 460 and 461:
4.3 Interpretar los resultados de l
Page 462 and 463:
5.2 Caracterizar los dispositivos s
Page 464 and 465:
Page 466 and 467:
Page 468 and 469:
Page 470 and 471:
Page 472 and 473:
Page 474 and 475:
Page 476 and 477:
show all

26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?