06.05.2013 Views

26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO<br />

La unidad <strong>de</strong> aprendizaje Dinámica <strong>de</strong> Partículas Cargadas está ubicada en la etapa básica y tiene como propósito introducir al alumno al estudio <strong>de</strong>l<br />

movimiento <strong>de</strong> partículas bajo el efecto <strong>de</strong> fuerzas mecánicas, eléctricas y magnéticas, para que pueda compren<strong>de</strong>r el principio <strong>de</strong> funcionamiento <strong>de</strong> diversos<br />

equipos <strong>de</strong> laboratorio utilizados en la industria microelectrónica, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> diversos fenómenos en los que se basa el funcionamiento <strong>de</strong> los dispositivos <strong>de</strong>l<br />

estado sólido.<br />

III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO<br />

Mo<strong>de</strong>lar matemáticamente el comportamiento <strong>de</strong> las partículas bajo fuerzas mecánicas, eléctricas y magnéticas aplicando el análisis vectorial para conocer sus<br />

interacciones energéticas, con disposición para el trabajo colaborativo, responsabilidad y respeto<br />

IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO<br />

Experimentación, elaboración y discusión <strong>de</strong> reportes <strong>de</strong> fenómenos relacionados con el movimiento <strong>de</strong> partículas en campos eléctricos y magnéticos.<br />

El reporte <strong>de</strong>be incluir: objetivo, marco teórico, <strong>de</strong>sarrollo y conclusiones.<br />

Resolución <strong>de</strong> ejercicios y problemas en talleres, tareas y exámenes, siguiendo un formato <strong>de</strong> planteamiento, <strong>de</strong>sarrollo, resultados e interpretación <strong>de</strong><br />

los mismos.<br />

Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 249

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!