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26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

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No. <strong>de</strong><br />

Práctica<br />

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS<br />

Competencia(s) Descripción Material <strong>de</strong><br />

Apoyo<br />

1 Aplicar las normas y disposiciones establecidas<br />

sobre el uso y manejo <strong>de</strong>l laboratorio así como<br />

<strong>de</strong>l equipo con que cuenta el laboratorio.<br />

2 Practicar las habilida<strong>de</strong>s manuales <strong>de</strong> tal<br />

manera que obtenga seguridad en el manejo <strong>de</strong><br />

sustancias o compuestos químicos.<br />

3 Comparar y calcular sustancias <strong>de</strong> distintas<br />

<strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tal manera que se perciba las<br />

diferencias entre las sustancias.<br />

4 Manejar equipo para la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> los<br />

estados <strong>de</strong> fusión y sublimación <strong>de</strong> la materia<br />

así como la utilización <strong>de</strong> diversos compuestos.<br />

5 Manejar algún equipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>stilación que<br />

permita realizar la <strong>de</strong>stilación fraccionada <strong>de</strong> un<br />

compuesto.<br />

6 Preparar soluciones tanto molares, como<br />

normales y porcentuales<br />

7 Determinar el pH <strong>de</strong> diversas sustancias para su<br />

interpretación en los compuestos presentados<br />

8 Determinar los requerimientos <strong>de</strong> una solución a<br />

través <strong>de</strong> su neutralización por bases o ácidos<br />

Enten<strong>de</strong>rá las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tener normas <strong>de</strong><br />

seguridad y <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> equipo <strong>de</strong>l<br />

laboratorio.<br />

Realización <strong>de</strong> cortes y dobleces en varillas <strong>de</strong><br />

vidrio tanto con cortador como con calor.<br />

Distinguir sustancias <strong>de</strong> distintas <strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s y<br />

realización <strong>de</strong> los cálculos respectivos.<br />

Enten<strong>de</strong>rá como llegar a los puntos <strong>de</strong> fusión y<br />

sublimación usando diferentes compuestos <strong>de</strong><br />

laboratorio<br />

Emplear un aparato <strong>de</strong> <strong>de</strong>stilación para la<br />

obtención <strong>de</strong> una <strong>de</strong>stilación fraccionada <strong>de</strong> un<br />

compuesto líquido.<br />

Calcular la molaridad, normalidad y porcentual<br />

<strong>de</strong> distintos compuestos y preparar soluciones.<br />

Usando diversas sustancias encontrar su<br />

potencial <strong>de</strong> hidrógeno por medio <strong>de</strong> los<br />

elementos <strong>de</strong> inspección que se tengan en<br />

laboratorio.<br />

Preparar soluciones con concentraciones<br />

conocidas para su reacción y efecto al aplicarle<br />

soluciones básicas o ácidas<br />

Reglamento <strong>de</strong>l<br />

laboratorio y<br />

una guía<br />

<strong>de</strong>scriptiva <strong>de</strong>l<br />

material que se<br />

tiene.<br />

Elementos <strong>de</strong><br />

vidrio,<br />

cortadores y<br />

elemento que<br />

genere flama<br />

Sustancias con<br />

distintas<br />

<strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s<br />

Compuestos y<br />

equipo <strong>de</strong><br />

laboratorio.<br />

Compuestos y<br />

equipo <strong>de</strong><br />

laboratorio.<br />

Compuestos y<br />

equipo <strong>de</strong><br />

laboratorio.<br />

Compuestos y<br />

equipo <strong>de</strong><br />

laboratorio.<br />

Compuestos y<br />

equipo <strong>de</strong><br />

laboratorio.<br />

4 hrs.<br />

2 hrs.<br />

2 hrs.<br />

2 hrs.<br />

4 hrs.<br />

2 hrs.<br />

4 hrs.<br />

4 hrs.<br />

Duración<br />

9 Demostrar los diferentes tipos <strong>de</strong> reacciones, Tener sustancias, i<strong>de</strong>ntificarlas, mezclarlas <strong>de</strong> Compuestos y 2 hrs.<br />

mediante la combinación <strong>de</strong> sustancias que tal manera que prediga la reacción resultante. equipo <strong>de</strong><br />

permita su i<strong>de</strong>ntificación<br />

laboratorio.<br />

10 Conocer los elementos, el funcionamiento y 1.-Integrar equipos <strong>de</strong> 4 alumnos y <strong>de</strong>sarrollar 1.- Manual <strong>de</strong> 4 hrs.<br />

Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 318

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