26 - Secretaría General - Universidad Autónoma de Baja California

Hay que destacar también que las nuevas disciplinas enfocadas hacia el
cuidado y equilibrio con el medio ambiente, el recurso informático y el aspecto
humano deben ser incorporadas en las unidades de aprendizaje adecuadas dentro
de la currícula del Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica. De acuerdo a
las recomendaciones de CIEES y CACEI, es necesario incluir cursos que
promuevan valores, el trabajo interdisciplinario, el desarrollo de habilidades de
aprendizaje, una formación emprendedora, el dominio de aptitudes y habilidades
propias del área. También recomienda revisar el plan de estudios como mínimo
cada 5 años, a fin de que las unidades de aprendizaje y sus contenidos estén
actualizados; reestructurar los grupos de asignaturas del plan de estudios;
incorporar métodos de enseñanza distintos del tradicional y finalmente, incorporar
programas de desarrollo de investigación y proyectos tecnológicos.
Considerando que el proyecto de desarrollo de los Cuerpos Académicos de
las Dependencias de Educación Superior de Ingeniería y Tecnología, fundamenta
su desarrollo en las políticas institucionales que consideran la “atención integral al
alumno” como la política central del modelo estratégico, el Plan de Desarrollo
Institucional (2007-2010) y los Planes de Desarrollo de las DES de Mexicali (2007-
2010) reconocen la necesidad de actualizar los planes y programas e
incrementar la oferta educativa y se comprometen a instrumentar los programas
académicos afines a la DES de Ingeniería que permitan el fortalecimiento de éstas
y promueva la consolidación de los Cuerpos Académicos.
La Universidad Autónoma de Baja California, como institución educativa se
concibe a sí misma como un espacio de búsqueda continua y tiene como prioridad
atender por medio de sus funciones sustantivas las necesidades educativas
regionales con alcance nacional e internacional, formando profesionistas de alta
calidad de acuerdo a la demanda que la sociedad requiere.
Es por ello que la Universidad Autónoma de Baja California, consciente de
los cambios que se generan en su entorno, pretende actualizar su oferta educativa
en el área de las Ingenierías, con la creación del programa educativo de Ingeniero
en Semiconductores y Microelectrónica, para dar respuesta a la exigencia y
demanda que existe en nuestro estado y, resolver en forma interdisciplinaria los
problemas que en el área de la ingeniería se presentan.
El plan de estudios del programa educativo de Ingeniero en
Semiconductores y Microelectrónica está diseñado y estructurado para cumplir
con los lineamientos del nuevo estatuto escolar de la UABC, vigente desde el 14
de agosto del 2006; para dar cumplimiento cabal a los requerimientos para la
formación integral de Ingenieros competentes, calificados y vigentes, asegurando
su incursión eficaz en los sectores industrial, empresarial y de servicios;
cumpliendo con el cometido de participar activamente en la resolución de las
problemáticas y necesidades que la sociedad demande.
Propuesta: Ingeniero en Semiconductores y Microelectrónica 7