Convivencia escolar y formación de valores - educacioennvalores ...

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Guía Mó d u lo 4. co n v i vE n c i a E s co l a r y fo r M ac i ó n dE va lo r E s
c. Su nombre, fecha y zona y/o región, ciudad y entidad federativa.
2. Marco conceptual que dé cuenta de la postura que manejan.
3. Breve diagnóstico. En una o dos páginas, describa cómo es la convivencia
en las escuelas, para ello, deberá haber obtenido información previa,
pude incluir elementos que obtenga de:
a. La aplicación de un cuestionario a docentes y/o alumnos.
b. Observación en las actividades en el recreo o descanso y en el aula.
c. Entrevistas a estudiantes y/o docentes y directivos.
d. Consulta los expedientes escolares, para ver las acciones que dan cuenta
de: faltas al reglamento más frecuentes, la participación en actividades
colectivas, promoción de valores y convivencia democrática.
4. Una vez que haya analizado los elementos complete el siguiente cuadro.
Aspectos positivos de la convivencia en
las escuelas
Aspectos sobre la convivencia escolar
que se deben manejar
5. En el siguiente cuadro, anote un propósito general de su Plan de asesoría
para la promoción de proyectos de convivencia escolar.
Propósito general:
6. Ahora redacte de tres a cinco propósitos específicos, recuerde que éstos
deben contribuir al logro del propósito general, además que deben ser de
menor alcance que éste.
7. Diseñe actividades de asesoría y acompañamiento a los colectivos escolares
que le permitan lograr los propósitos, anote el nombre de los involucrados.