Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral
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y rendición de cuentas, o bien, mediante corrupción,<br />
impunidad, desinformación, entre otros.<br />
¿Qué manifiesta la actitud del conductor detenido en su<br />
relación con las autoridades?<br />
¿En qué se parece esto a lo que cada uno de nosotros ha<br />
vivido?<br />
Calcula unos 15 minutos para esta discusión<br />
4. Divide al grupo en tres equipos, de preferencia mixtos.<br />
5. Pide a las y los integrantes de cada equipo que platiquen<br />
sobre distintas experiencias de trato con autoridades o servidores<br />
públicos de su escuela, comunidad o del municipio. Pueden<br />
ser situaciones en las que hayan tenido que acudir a las autoridades<br />
para solucionar algún problema o para exigir un<br />
derecho. Pídeles que traten de recordar:<br />
¿Cuál fue la respuesta de la autoridad?<br />
¿Cómo fue la relación entre la autoridad y los ciudadanos<br />
(as)?<br />
¿Hubo un trato distinto hacia las(os) jóvenes en comparación<br />
con las personas adultas?<br />
¿Qué resultados se obtuvieron?<br />
Si se acuerdan de dos o más casos, recomiéndales que los comenten<br />
pero que elijan sólo uno.<br />
Dales 20 minutos para esta discusión en equipo
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