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Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

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y rendición de cuentas, o bien, mediante corrupción,<br />

impunidad, desinformación, entre otros.<br />

¿Qué manifiesta la actitud del conductor detenido en su<br />

relación con las autoridades?<br />

¿En qué se parece esto a lo que cada uno de nosotros ha<br />

vivido?<br />

Calcula unos 15 minutos para esta discusión<br />

4. Divide al grupo en tres equipos, de preferencia mixtos.<br />

5. Pide a las y los integrantes de cada equipo que platiquen<br />

sobre distintas experiencias de trato con autoridades o servidores<br />

públicos de su escuela, comunidad o del municipio. Pueden<br />

ser situaciones en las que hayan tenido que acudir a las autoridades<br />

para solucionar algún problema o para exigir un<br />

derecho. Pídeles que traten de recordar:<br />

¿Cuál fue la respuesta de la autoridad?<br />

¿Cómo fue la relación entre la autoridad y los ciudadanos<br />

(as)?<br />

¿Hubo un trato distinto hacia las(os) jóvenes en comparación<br />

con las personas adultas?<br />

¿Qué resultados se obtuvieron?<br />

Si se acuerdan de dos o más casos, recomiéndales que los comenten<br />

pero que elijan sólo uno.<br />

Dales 20 minutos para esta discusión en equipo

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