Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

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Primer paso: Recuperamos nuestra experiencia. 68 Objetivo: Material: Reflexionar sobre la importancia que tiene para una vida con dignidad, el cumplimiento de los derechos civiles, políticos y sociales. Hojas de papel bond tamaño pliego, marcadores de colores, pizarrón, computadora con cañón, pantalla para proyección, bocinas. Video reportaje “Proceso de criminalización vs. Ninis” ( h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v=hUlyFmFmRZY ) Video reportaje “Jóvenes emprendedores” ( h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v=hZ5pEw7v_Fk&feature=related ) Actividad: Reflexión en torno a video reportajes Duración aproximada: 120 minutos Desarrollo: 1. Invita a la participación del grupo pidiéndoles su opinión acerca de la siguiente pregunta: ¿Es importante que nuestros derechos humanos se cumplan en la vida diaria? Recoge algunas opiniones. 2. Comparte el video reportaje “Proceso de criminalización vs. Ninis” (http://www.youtube.com/watch?v=hUlyFmFmRZY ) 3. Cuando termine el video reportaje propicia el diálogo haciéndoles las siguientes preguntas en voz alta:
¿Cuál es su opinión respecto al tema que aborda el video reportaje? ¿Qué derechos no se cumplen en el caso de las y los jóvenes Ninis? ¿Cuál es la responsabilidad del Estado de garantizar el cumplimiento de los derechos que no se cumplen en el caso de estos jóvenes? ¿Cuál es el papel que las y los jóvenes Ninis deberían asumir para solucionar su problema de incumplimiento de derechos? ¿Qué consecuencias tiene en la vida de todas las personas el que no se cumplan los derechos hacia estos jóvenes? 4. Luego de un rato en que el grupo ha empezado a relacionar el contenido del video reportaje con su propia experiencia de vida en la sociedad, invítales a ver el video reportaje: “Jóvenes emprendedores” ( h t t p : / / w w w . y o u t u b e . c o m / w a t c h ? v=hZ5pEw7v_Fk&feature=related ) 5. Cuando termine el testimonio propicia el diálogo haciendo las siguientes preguntas en voz alta: ¿Qué opinan de las historias que narra el reportaje? ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre las situaciones que viven las y los jóvenes Ninis y las historias de las y os jóvenes emprendedores? 69
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