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Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

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cómo desde las carreras o estudios que las y los integrantes del<br />

equipo están cursando, se puede contribuir a lo que el enunciado<br />

afirma.<br />

7. Una vez concluido el trabajo de cada equipo organiza una<br />

puesta en común. Pide a los equipos que peguen sus trabajos<br />

a la vista de todos en el espacio disponible. A continuación<br />

anímales a acercarse y examinar el trabajo que cada uno de<br />

los equipos realizó. Pide que uno de los dos miembros de cada<br />

equipo explique muy brevemente la situación que representó.<br />

8. Realiza la siguiente pregunta:<br />

¿Las ilustraciones que realizaron expresan situaciones de<br />

participación, es decir de involucramiento en la solución de<br />

problemas públicos?<br />

9. Explica a los participantes que la participación consiste en el<br />

involucramiento en la solución de los asuntos públicos y que la<br />

base del ejercicio de una profesión y de los estudios en general, se<br />

encuentra en la búsqueda de una mejor vida para los que<br />

integramos una sociedad, por lo tanto el ejercicio de cada<br />

una de sus profesiones está asociado con la participación<br />

ciudadana.<br />

10. Ahora presenta al grupo los objetivos del Taller <strong>Conectando</strong><br />

<strong>Ciudadanía</strong> y pregunta a las y los participantes si ven relación<br />

entre esta formación ciudadana y los conocimientos, habilidades<br />

y valores que todos y todas necesitamos desarrollar para<br />

participar en la solución de problemas públicos que limitan<br />

el desarrollo y el ejercicio de derechos a amplios sectores de<br />

nuestra población. Recuérdales que la formación que van a<br />

experimentar en el Taller, les capacitará para colaborar con<br />

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