Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

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Contenido MAPA DEL MÓDULO 62 Primer paso: Recuperamos nuestra experiencia 63 Segundo paso: Dialogamos con la experiencia de otros. 66 Tercer paso: Analizamos nuestra experiencia (primera parte) Tercer paso: Analizamos nuestra experiencia (segunda parte) Cuarto paso: Aplicamos lo aprendido 77 Quinto paso: Evaluamos el módulo 79 Módulo 4: La y los jóvenes también participamos en el desarrollo de nuestra comunidad. PARA TU CONOCIMIENTO 83 MAPA DEL MÓDULO 87 Primer paso: Recuperamos nuestra experiencia 88 Segundo paso: Dialoguemos con la experiencia de otros (primera parte). Segundo paso: Dialoguemos con la experiencia de otros (segunda parte) Tercer paso: Analizamos nuestra experiencia. 107 Cuarto paso: Aplicamos lo aprendido 112 Quinto paso: Evaluemos el módulo 114 ANEXOS 117 GUÍA BREVE PARA EL USO DE BLOGS 118 SINTESIS DE LA CONVENCIÓN IBEROAMERICANA DE DERECHOS DE LOS JÓVENES. 4 69 74 82 90 97 121 DECLARACIÓN DE GUANAJUATO 125 GLOSARIO 134
Presentación Las y los jóvenes mexicanos enfrentan profundas desigualdades que impiden que todas y todos tengan las mismas oportunidades para hacer valer sus derechos y, por lo tanto, para ejercer su ciudadanía. Ante esta realidad es indispensable que las y los ciudadanos jóvenes identifiquen la forma en cómo ejercer sus derechos y participen para que los derechos de todos y todas sean respetados. El Instituto Federal Electoral ha diseñado el Proyecto Conectando Ciudadanía dirigido a jóvenes estudiantes de los niveles de media superior y superior que tienen la necesidad y la inquietud de poner sus conocimientos al servicio de la comunidad. El proyecto tiene como objetivo general: “Contribuir a la formación de ciudadanos y ciudadanas jóvenes que reconozcan su capacidad de producir cambios en la realidad social, mejoren sus conocimientos y habilidades para participar democráticamente en los asuntos públicos y colaboren en la formación ciudadana de jóvenes y adultos en situación de exclusión social”. Se busca que las y los jóvenes adquieran herramientas para ejercer sus derechos civiles, políticos y sociales y a su vez, sean capaces de impulsar la participación democrática de otros jóvenes y adultos en el mejoramiento de sus condiciones de vida y en el desarrollo de su comunidad, a partir de un conocimiento básico de sus derechos humanos y de los instrumentos de participación ciudadana. 5
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