Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

4. Antes de pasar a escuchar otra experiencia asegúrate de que
el grupo ha identificado estos instrumentos de participación
ciudadana y realiza una dinámica de animación para que
descansen y se puedan volver a concentrar.
Segunda experiencia
1. Igual que antes, coméntales el nombre de la experiencia que
van a oír llamada “La policía que queremos”. Invita a otro
voluntario(a) para que lea esta experiencia.
2. Antes de iniciar la lectura, ayudar al grupo a centrar su atención,
haciéndoles la siguiente pregunta ¿De qué manera las y los
jóvenes pueden expresar su opinión para hacer que el gobierno
que hemos elegido realmente atienda nuestros problemas o
cumpla con sus promesas? Recoge algunas aportaciones y
pide al voluntario(a) que inicie la lectura.
EXPERIENCIA DE PARTICIPACIÓN JUVENIL: “LA POLICÍA QUE QUEREMOS”
Aunque muchos piensan que la juventud es apática, que no tenemos
experiencia y nos falta mucho conocimiento para poder opinar
sobre los problemas de la sociedad, lo cierto es que existen más
ejemplos de los que nos imaginamos o conocemos que muestran
que la participación juvenil puede ser muy efectiva. La clave está
en la manera en que se organiza nuestra participación. Veamos
un caso que habla de estudiantes de escuelas como la nuestra.
Recientemente, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito
Federal (CDHDF) organizó una consulta ciudadana sobre el problema
de la seguridad pública en la ciudad a la que llamó: “La policía
que queremos”. Junto con la CDHDF un grupo plural de personas,
instituciones académicas, organizaciones sociales y civiles organizaron
la consulta. Los organizadores se dieron cuenta de que la participación
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