Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral
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3. Pide al grupo que comente en torno a las siguientes preguntas:<br />
114<br />
¿De qué trata la nota?<br />
¿Cómo se comportan el gobierno de Costa Rica con los<br />
ciudadanos(as) jóvenes?<br />
¿Qué opinas de la relación que tienen los ciudadanos(as)<br />
jóvenes de Costa Rica con sus autoridades?<br />
¿Cuáles son los beneficios que les puede traer esta<br />
relación?<br />
4. Invita al grupo a ver el video promocional de presupuesto<br />
p artic i p a tivo (http ://www.y o u tube.c o m / w a tch?<br />
v=PY1gG5wjZi0 ). Antes de iniciarlo comenta los datos del<br />
video y menciona que el presupuesto participativo es una forma<br />
de involucrar a distintos sectores de la sociedad, incluyendo a<br />
los jóvenes, en las decisiones acerca de en qué, cómo y<br />
cuándo se gasta el presupuesto público asignado al municipio y<br />
de qué manera, la ciudadanía va a vigilar a sus autoridades<br />
para que ese gasto se realice de manera eficiente y transparente.<br />
5. Concluido el video, pide a las y los participantes que expresen<br />
lo que les ha llamado la atención del mismo.<br />
6. Invita al grupo a que señale qué características de un gobierno<br />
democrático identifican en la noticia y en el video promocional.<br />
Escríbelas en el pizarrón o en una hoja de papel bond y realiza<br />
las siguientes preguntas:<br />
¿Cuáles son las ventajas de que un gobierno se decida
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