Conectando Ciudadanía - Instituto Federal Electoral

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¿Según su inferencia a qué tipo de derechos tienen acceso
las y los jóvenes emprendedores a diferencia de los Ninis?
¿Qué importancia tiene para las y los jóvenes emprendedores
vivir en una sociedad que les permita ejercer sus derechos?
¿Qué nos enseña esta historia para las situaciones que como
jóvenes hemos vivido o podemos vivir?
6. Luego de que el grupo haya compartido algunas opiniones
sobre esta última pregunta, pídeles que formen equipos para
que platiquen en torno a las siguientes preguntas:
¿Qué oportunidades de vida digna les gustaría tener cómo
jóvenes en su sociedad?
¿En qué derechos se tendría que poner más atención para
tener una vida digna como jóvenes?
Calcula máximo 30 minutos para el trabajo en equipos
7. Pide a los equipos que se integren en un plenario y comenten
a todo el grupo las conclusiones a las preguntas que les hiciste.
Anima la participación cuidando que unos a otros se escuchen
y dialoguen.
8. Para cerrar la sesión, elabora una conclusión a partir de lo que
el grupo ha dicho, destacando la importancia de que se cumplan
los derechos humanos de todas las personas para que se puedan
gozar de una vida con dignidad.