1925-1927: del Diccionario Usual y del Diccionario - Departamento ...

que el Diccionario “grande” no satisfacía 100 . Esta diferencia de funciones se debe, en
parte, a su tamaño reducido y su precio económico, pero también hay diferencias
estructurales apreciables.
La vinculación del Diccionario manual (RAE 1927) con la 15ª ed. del usual (RAE
1925) queda clara, por tanto, desde la “Advertencia” 101 . La comparación de ambas
ediciones va a permitir establecer las diferencias y concretar las características del
Diccionario manual (RAE 1927). Sin embargo, para entender de manera completa esta
obra no parece adecuado realizar únicamente un análisis comparativo a partir de la 15ª
ed. (RAE 1925) como se haría para el estudio de cualquier edición académica, partiendo
de la anterior, sino que la 15ª ed. del Diccionario usual (RAE 1925) y la 1ª ed. del
Diccionario manual (RAE 1927) recorren un camino paralelo desde la 14ª ed. (RAE
1914), como demuestran las Actas de la Institución desde noviembre de 1915, cuando
se empiezan a aprobar cédulas para incluirlas en el nuevo Diccionario manual 102 . De
hecho, en 1922 Menéndez Pidal concibe el Diccionario manual como una “reducción
del Vulgar” (Seco 1994: 355), cuando la 15ª ed. (RAE 1925) aún estaba elaborándose.
Hay que ser prudentes, por tanto, con la linealidad que a veces se establece entre ambas
ediciones, como si el Diccionario manual (RAE 1927) fuera una edición más, situada
entre la 15ª (RAE 1925) y la 16ª (RAE 1936) 103 .
3.1. EL PROYECTO DE UN DICCIONARIO MANUAL
Como explica Seco (1991: 240), el DRAE nace de una reducción del monumental
Diccionario de Autoridades cuando la Academia decide publicar el Diccionario sin
citas, precisamente para hacerlo más manejable y asequible. La conciencia de que el
DRAE era en sí mismo un compendio frenó algunos de los planes que desde 1814 se
suceden en la Academia (Cotarelo 1928: 30-31). Todos ellos presentan características
semejantes: supresión de voces anticuadas y de germanía, eliminación de los derivados
de formación regular, simplificación de las definiciones, en algunas propuestas se
hablaba de aligerar el diccionario de términos técnicos, de significados figurados, de
correspondencias latinas, todo encaminado a reducir en dos tercios el volumen del
mismo 104 . También pesaba el temor a que el diccionario manual perjudicara las ventas
del primero.
100 En efecto, ese protagonismo en las aulas se mantiene también en la 2º ed. (RAE 1950), aunque se
pierde con la 3ª (RAE 1983-1985) y la 4ª (RAE 1989) ya que, aunque mejora algunos aspectos, pierde
otros esenciales en un diccionario manual, como es el formato reducido y su manejabilidad (Seco 1993:
340). La misma Academia da muestras del abandono del proyecto al publicar el Diccionario del
estudiante (RAE 2005), que asume claramente este cometido.
101 La idea se repite en la 2ª ed. (RAE 1950: VII): “la primera edición del Diccionario Manual tuvo por
base la XV del Diccionario grande, publicada en 1925”.
102 Dicen las Actas: “Dedicada la Academia al examen de cédulas para el Diccionario manual aprobó las
de -Abanderar- Abalizar- Aballestar- Abanderamiento- Abanderar- Abanico- Abarloar- Abarrotar-
Abarrote (...)” (Acta 11.11.1915). La relación, que acaba con la palabra aljibe, comprende más de 70
palabras.
103 Este es un error al que induce una aproximación apresurada al Nuevo Tesoro Lexicográfico de la
Lengua Española (RAE 2001b), en el que aparecen las ocurrencias de una determinada palabra ordenadas
por el año en que algún diccionario académico las acoge.
104 Se emplea, no obstante, el mismo tamaño de la tipografía utilizada en la 15ª ed. (RAE-1925) (vid. 2.2).
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