Guía de Delta 5 - El Educador
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Actividad especial<br />
Los planetas<br />
Ofrezca un documental o una charla sobre los planetas. Con anticipación a la charla, dígales que<br />
busquen información sobre este tema.<br />
Hábleles sobre las distancias <strong>de</strong> los planetas al Sol o a la Tierra y asegúrese <strong>de</strong> que copien las distancias<br />
(quizás una tabla sea una buena opción). Mencione características <strong>de</strong> los planetas, incluyendo<br />
diámetros, el or<strong>de</strong>n en que se encuentran con respecto al Sol y su aspecto.<br />
Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Urano Saturno Neptuno<br />
Diámetro<br />
(km)<br />
4,990 12,102 12,756 6,789 142,700 52,400 120,600 45,000<br />
Mencione las clasificaciones <strong>de</strong> los planetas: si son interiores o exteriores y terrestres o jovianos.<br />
a. Los planetas interiores son aquéllos cuya distancia al Sol es menor que la distancia <strong>de</strong> la Tierra<br />
al Sol.<br />
b. Los planetas exteriores son aquéllos cuya distancia al Sol es mayor que la distancia <strong>de</strong> la<br />
Tierra al Sol.<br />
c. Los planetas terrestres son pequeños y su estructura es sólida.<br />
d. Los jovianos tienen gran<strong>de</strong>s diámetros, son gaseosos y están muy lejos <strong>de</strong>l Sol.<br />
Para practicar el material discutido en el capítulo, pue<strong>de</strong> indicarles a los estudiantes que con los<br />
datos <strong>de</strong> las distancias o los diámetros pue<strong>de</strong>n:<br />
a. leer cantida<strong>de</strong>s<br />
b. escribir cantida<strong>de</strong>s<br />
c. indicar el valor posicional<br />
d. comparar números<br />
e. or<strong>de</strong>nar números<br />
f. clasificar en par o impar<br />
g. convertir a número romano<br />
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