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Guía de Delta 5 - El Educador

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Unidad 2<br />

Capítulo 4: La geometría<br />

Objetivos:<br />

Al finalizar el estudio <strong>de</strong>l capítulo, el estudiante:<br />

1. reconoce los conceptos geométricos básicos.<br />

2. reconoce rectas perpendiculares.<br />

3. reconoce rectas oblicuas.<br />

4. reconoce rectas paralelas.<br />

5. clasifica ángulos <strong>de</strong> acuerdo con sus medidas.<br />

6. clasifica triángulos <strong>de</strong> acuerdo con la medida <strong>de</strong> sus lados y <strong>de</strong> sus ángulos.<br />

7. clasifica cuadriláteros.<br />

8. halla los ejes <strong>de</strong> simetría en una figura.<br />

9. reconoce figuras semejantes.<br />

10. reconoce figuras congruentes.<br />

11. clasifica cuerpos geométricos en poliedros y en cuerpos redondos.<br />

12. reconoce el centro, un radio, un diámetro y una cuerda en un círculo.<br />

Conceptos:<br />

• rectas<br />

• rayos<br />

• segmentos<br />

• puntos<br />

• rectas paralelas<br />

• rectas oblicuas<br />

• rectas perpendiculares<br />

• ángulos<br />

• vértice<br />

• semejanza<br />

• congruencia<br />

22<br />

• simetría<br />

• eje <strong>de</strong> simetría<br />

• cuadriláteros<br />

• cuerpo geométrico<br />

• cuerpos redondos<br />

• circunferencia<br />

• círculo<br />

• centro<br />

• cuerda<br />

• radio<br />

• diámetro<br />

Estándares <strong>de</strong> contenido y Expectativas Generales <strong>de</strong> Aprendizaje<br />

Estándar Expectativas<br />

Geometría<br />

Estándar <strong>de</strong> contenido 3:<br />

<strong>El</strong> estudiante es capaz <strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntificar formas geométricas,<br />

analizar sus estructuras,<br />

características, propieda<strong>de</strong>s<br />

y relaciones para enten<strong>de</strong>r y<br />

<strong>de</strong>scubrir el entorno físico.<br />

• I<strong>de</strong>ntifica, <strong>de</strong>scribe y clasifica las propieda<strong>de</strong>s y las<br />

relaciones entre las figuras bidimensionales y tridimensionales.

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