Guía de Delta 5 - El Educador

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Actividades de cierre del capítulo
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La temperatura en el
termómetro en escala
centígrado y Fahrenheit
Explique los conceptos de
temperatura, escala centígrado
y escala Fahrenheit, según
se describen en la página 226
del libro. Explique qué es un
termómetro y cómo se utiliza
para medir las temperaturas.
Presente un termómetro que
mida en escala de centígrados
y otro que mida en escala
Fahrenheit. Explique cómo
se utilizan y cómo se leen.
Resuelva, junto a los estudiantes,
los ejercicios de la
sección Entendí. Explique
paso a paso cómo resolverlos.
Indíqueles que resuelvan los
ejercicios de la página 227
del libro. Discútalos con la
participación activa de los
estudiantes.
Asigne los ejercicios de la
página 103 del cuaderno.
Discuta la asignación a la vez
que clarifica las dudas.
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6.
El tiempo transcurrido
Explique el concepto de
tiempo transcurrido, según
se describe en la página 228
del libro.
Mencione problemas verbales
sencillos para que los estudiantes
indiquen el tiempo
transcurrido.
Resuelva, junto a los estudiantes,
los ejercicios de la
sección Entendí. Explique
paso a paso cómo resolverlos.
Indíqueles que resuelvan los
ejercicios de la página 229
del libro. Discútalos con la
participación activa de los
estudiantes.
Asigne los ejercicios de la
página 104 del cuaderno.
Discuta la asignación a la
vez que clarifica las dudas.
Convierto una unidad de
tiempo a otra
Explíqueles paso a paso
cómo convertir una unidad
de tiempo a otra, según se
muestra en la página 230
del libro.
Presente problemas verbales
sencillos para que
conviertan de una unidad
de tiempo a otra.
Resuelva, junto a los estudiantes,
los ejercicios de la
sección Entendí. Explique
paso a paso cómo solucionarlos.
Indíqueles que resuelvan
los ejercicios de la página
231 del libro. Discútalos
con la participación activa
de los estudiantes.
Asigne los ejercicios de la
página 105 del cuaderno.
Discuta la asignación a la
vez que clarifica las dudas.
Haga una encuesta sobre cuál fue el tema del capítulo que más gustó entre los estudiantes.
Indíqueles que deberán explicar el tema del capítulo en forma de debate. Deben apoyar su sus
comentarios con ejemplos del mismo.
Copie algunos ejemplos para que los estudiantes lo resuelvan a la vez que explican cómo solucionarlos.
4. Los ejercicios del Repaso del capítulo en las páginas 236 y 237 del libro pueden asignarse
después de finalizar el capítulo. Para repasar la unidad, indique a los estudiantes que realicen
la sección Repaso de la unidad en las páginas 240 y 241.
5. En las páginas 106 y 107 del cuaderno encontrará el Repaso del capítulo, el cual puede asignarse
como repaso adicional del capítulo. Para repasar la unidad, puede dar el Repaso de la
unidad en las páginas 108 a la 112.
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