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HANNAH ARENDT - Prisa Revistas

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Imposturas intelectuales<br />

Alan Sokal y Jean Bricmont<br />

Paidós, Barcelona, 1999<br />

Impostures intel.lectuals<br />

Editorial Empúries, Barcelona, 1999<br />

“Es evidente que, por lo que se refiere<br />

al significado, éste ‘se apodera’ de la<br />

subfrase, seudomodal, se refleja desde<br />

el objeto mismo que, como verbo, envuelve<br />

en su sujeto gramatical, y que<br />

hay un falso efecto de sentido, una resonancia<br />

del imaginario inducida por<br />

la topología, según que el efecto del<br />

sujeto cree un torbellino de aesfera<br />

[sic] o que lo subjetivo de este efecto<br />

se ‘refleje’ a partir de él” 1 .<br />

“Nos enfrentamos así a una alternativa:<br />

o bien rechazamos la teoría capitalista<br />

neotextual o concluimos que<br />

la narratividad es capaz de significación.<br />

En un cierto sentido, el sujeto es<br />

interpolado en una narrativa posdeconstructivista<br />

que incluye a la cultura<br />

como una realidad”.<br />

Hans Reichenbach, enfrentado<br />

a un texto tan vacío de<br />

contenido como el reproducido<br />

en el párrafo precedente,<br />

pero de harto más digno vuelo<br />

literario, discurría:<br />

“El estudiante de filosofía [o de filología,<br />

de sociología, o de cualquier<br />

otra especialidad aplicable en el caso<br />

que nos ocupa] no se disgusta generalmente<br />

con las formulaciones oscuras.<br />

Por el contrario, al leer el pasaje citado<br />

muy probablemente se convencerá de<br />

que debe ser culpa suya si no lo entiende.<br />

Por tanto, lo leerá una y otra vez<br />

hasta llegar a una etapa en que crea haberlo<br />

entendido. En ese punto le pare-<br />

1 Todas las citas proceden del libro<br />

de Sokal y Bricmont de la versión castellana<br />

de Paidós excepto cuando se especifique<br />

lo contrario. La versión francesa,<br />

Impostures Intellectuelles, fue publicada<br />

por ed. Odile Jacob, París, 1997. Asimismo,<br />

la versión inglesa, Intellectual Impostures,<br />

fue editada por Profile Books, 1998.<br />

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA<br />

EL DISLATE COMO MÉTODO<br />

cerá obvio que ‘[hay una resonancia del<br />

imaginario inducido de la topología, según<br />

que el efecto del sujeto haga torbellino,<br />

etcétera]’. Se ha condicionado de<br />

tal modo a esta manera de hablar que<br />

llega a olvidarse de las críticas que haría<br />

un hombre menos ilustrado” 2 .<br />

El problema añadido es que<br />

si quien escribe lo incomprensible<br />

tiene el poder universitario, y<br />

quienes lo jalean, halagan y citan<br />

abundantemente, y son a su vez<br />

jaleados, halagados y citados,<br />

ocupan la cúpula de departamentos<br />

e institutos, más vale<br />

que el estudiante citado por Reichenbach,<br />

o el joven investigador<br />

que inicia su carrera, haga<br />

como que comprende, que valora<br />

altamente la profundidad de<br />

esos textos e intente escribir de la<br />

misma guisa si no quiere ser expulsado<br />

del sancta sanctorum<br />

académico. Y aunque no tenga,<br />

o no le preocupe, ese problema,<br />

se verá impulsado a seguir la corriente<br />

para no ser tildado de ignorante<br />

o reaccionario.<br />

El mundo del pensamiento<br />

ha estado siempre expuesto al<br />

peligro de contaminación por la<br />

superchería intelectual o la verborrea<br />

inane, pero desde hace<br />

unos años la situación creada<br />

por la escuela posmoderna en<br />

ciertas disciplinas a caballo entre<br />

las humanidades y las ciencias<br />

sociales se ha hecho verdaderamente<br />

alarmante. En el libro<br />

Imposturas intelectuales, Alan Sokal<br />

y Jean Bricmont se aplican,<br />

precisamente, a desenmascarar<br />

esa impostura en la obra de algunos<br />

de los más influyentes<br />

pensadores contemporáneos,<br />

2 Hans Reichenbach: Filosofía de la<br />

Ciencia. Fondo de Cultura Económica,<br />

México, 1953.<br />

CAYETANO LÓPEZ<br />

aquellos que generalmente se<br />

agrupan bajo el término posmodernismo,<br />

especialmente la escuela<br />

francesa y sus seguidores<br />

en todo el mundo. En realidad,<br />

lo que afrontan Sokal y Bricmont<br />

es sólo un aspecto de la<br />

farsa, la que se refiere al uso incorrecto,<br />

arbitrario o simplemente<br />

sin sentido, de términos<br />

y nociones científicas. Los autores,<br />

físicos en activo en las universidades<br />

de Nueva York y Lovaina,<br />

y con suficiente solvencia<br />

para enjuiciar el uso de esa terminología,<br />

demuestran hasta<br />

qué punto: a) esas nociones se<br />

manejan primordialmente para<br />

oscurecer los textos e impresionar<br />

a los inexpertos; y b) no sólo<br />

esos conceptos aparentemente<br />

científicos son utilizados sin el<br />

más mínimo rigor, lo que ya sería<br />

censurable, sino que en general<br />

carecen de sentido y no tienen<br />

la menor relación con los<br />

temas tratados. Sokal y Bricmont<br />

se declaran incompetentes<br />

para desentrañar otras posibles<br />

imposturas, aquellas que no están<br />

directamente relacionadas<br />

con el uso de terminología científica,<br />

pero no dejan de señalar<br />

que la ocurrencia de tales desafueros<br />

en cualquier obra de pensamiento<br />

permitiría conjeturar<br />

la existencia de otros muchos en<br />

otros aspectos de la misma. No<br />

hay más que observar, por otra<br />

parte, la extrema violencia gramatical<br />

con que los textos<br />

examinados están construidos,<br />

hasta el punto de resultar literalmente<br />

indescifrables, para sospechar<br />

de su supuesta profundidad<br />

(repásese, por ejemplo, el<br />

primer párrafo reproducido en<br />

este artículo).<br />

Alan Sokal es un físico con<br />

un perfil de izquierda-de-toda-<br />

la-vida indiscutible, que enseñó<br />

matemáticas en la Nicaragua<br />

sandinista y ha escrito interesantes<br />

ensayos sobre educación,<br />

aparte de sus propios trabajos<br />

de especialidad. Más adelante<br />

se verá por qué he remarcado<br />

su perfil político. Sokal piensa,<br />

por lo demás, lo mismo que la<br />

mayoría de los científicos que<br />

se han enfrentado alguna vez a<br />

uno de esos textos plagados de<br />

referencias seudocientíficas fuera<br />

de contexto y sin significación<br />

aprovechable alguna. La<br />

siguiente obra maestra de Félix<br />

Guattari puede ser un ejemplo<br />

de la acumulación, sin orden ni<br />

concierto ni sentido, de no menos<br />

de una docena de términos<br />

utilizados normalmente, con<br />

un significado bien definido y<br />

en un contexto igualmente<br />

bien definido, en las ciencias de<br />

la naturaleza:<br />

“Aquí se observa perfectamente<br />

que no existe ninguna correspondencia<br />

biunívoca entre los eslabones lineales<br />

significativos o de arqueo-escritura,<br />

según los autores, y esta catálisis<br />

maquinal multidimensional, multirreferencial.<br />

La simetría de escala, la<br />

transversalidad, el carácter pático no<br />

discursivo de su expansión: todas estas<br />

dimensiones nos llevan más allá de la<br />

lógica del tercio excluso y nos invitan<br />

a renunciar al binarismo ontológico<br />

que ya hemos denunciado anteriormente.<br />

Una disposición maquinal, a<br />

través de sus diversos componentes,<br />

arranca su consistencia franqueando<br />

umbrales ontológicos, umbrales no lineales<br />

de irreversibilidad, umbrales<br />

creativos ontogenéticos y de autopóiesis.<br />

Aquí se debería ampliar la noción<br />

de escala para poder pensar las simetrías<br />

fractales en términos ontológicos.<br />

Lo que atraviesan las máquinas<br />

fractales son escalas sustanciales”.<br />

Por lo demás, también muchosno-científicos-de-la-naturaleza<br />

piensan que semejante<br />

46 CLAVES DE RAZÓN PRÁCTICA n Nº 92

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