El consejo General de Educación
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Resolución 1810 /09 -CGE<br />
<strong>El</strong> control estadístico <strong>de</strong> la producción implica i<strong>de</strong>ntificar problemas referidos al<br />
control estadístico <strong>de</strong> la producción; individualizar la problemática <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong><br />
producción específico; aplicar herramientas estadísticas con mecanismos<br />
tradicionales <strong>de</strong> control; emplear herramientas estadísticas con mecanismos<br />
innovadores <strong>de</strong> control; <strong>de</strong>finir las condiciones <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> producción y las<br />
tolerancias permitidas; i<strong>de</strong>ntificar formas <strong>de</strong> corrección <strong>de</strong> procesos.<br />
Contenidos <strong>de</strong> la formación técnica específica relacionados con el control<br />
estadístico <strong>de</strong> la producción.<br />
Organización <strong>de</strong> la Empresa en función <strong>de</strong> la Calidad. Introducción a la Teoría<br />
<strong>de</strong>l Control Estadístico <strong>de</strong> Calidad. Técnicas clásicas <strong>de</strong> Control <strong>de</strong> Calidad en<br />
los Procesos <strong>de</strong> fabricación. Control <strong>de</strong> Aceptación. Técnicas innovadoras <strong>de</strong><br />
control <strong>de</strong> calidad. Diseño <strong>de</strong> experimentos<br />
4. Práctica Profesionalizante<br />
<strong>El</strong> campo <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> la práctica profesionalizante es el que posibilita la<br />
aplicación y el contraste <strong>de</strong> los saberes construidos en la formación <strong>de</strong> los<br />
campos antes <strong>de</strong>scriptos. Señala las activida<strong>de</strong>s o los espacios que garantizan la<br />
articulación entre la teoría y la práctica en los procesos formativos y el<br />
acercamiento <strong>de</strong> los estudiantes a situaciones reales <strong>de</strong> trabajo. La práctica<br />
profesionalizante constituye una actividad formativa a ser cumplida por todos los<br />
estudiantes, con supervisión docente, y la escuela <strong>de</strong>be garantizarla durante la<br />
trayectoria formativa.<br />
Dado que el objeto es familiarizar a los estudiantes con las prácticas y el ejercicio<br />
técnico-profesional vigentes, pue<strong>de</strong> asumir diferentes formatos (como proyectos<br />
productivos, micro-emprendimientos, activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong>mandadas por la<br />
comunidad, pasantías, alternancias, entre otros), llevarse a cabo en distintos<br />
entornos (como laboratorios, talleres, unida<strong>de</strong>s productivas, entre otros) y<br />
organizarse a través <strong>de</strong> variado tipo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s (i<strong>de</strong>ntificación y resolución <strong>de</strong><br />
problemas técnicos, proyecto y diseño, activida<strong>de</strong>s experimentales, práctica<br />
técnico-profesional supervisada, entre otros).<br />
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