El consejo General de Educación
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4. Prácticas Profesionalizantes<br />
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Resolución 1810 /09 -CGE<br />
<strong>El</strong> campo <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> la práctica profesionalizante: es el que posibilita la<br />
aplicación y el contraste <strong>de</strong> los saberes construidos en la formación <strong>de</strong> los<br />
campos antes <strong>de</strong>scriptos. Señala las activida<strong>de</strong>s o los espacios que garantizan<br />
la articulación entre la teoría y la práctica en los procesos formativos y el<br />
acercamiento <strong>de</strong> los estudiantes a situaciones reales <strong>de</strong> trabajo<br />
Tienen carácter <strong>de</strong> integradoras <strong>de</strong> la Formación Técnico Profesional y<br />
permiten la puesta en juego <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s en situaciones reales <strong>de</strong><br />
trabajo o muy próximas a ellas, garantizando al futuro profesional un piso<br />
mínimo <strong>de</strong> autonomía, responsabilidad y calidad en su actuación en los<br />
procesos socio-productivos.<br />
Asimismo permiten al estudiante reconocer en distintos puestos trabajo, las<br />
relaciones jerárquicas y funcionales que se establecen con sus pares y<br />
superiores, los procesos <strong>de</strong> gestión involucrados y la incorporación <strong>de</strong> hábitos y<br />
costumbres <strong>de</strong> trabajo individual y en equipo.<br />
Permiten aproximar a los cambios tecnológicos, <strong>de</strong> organización y <strong>de</strong> gestión<br />
<strong>de</strong>l trabajo y favorecen la organización <strong>de</strong> proyectos y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> prácticas<br />
productivas con criterios <strong>de</strong> responsabilidad social en la formación técnico<br />
profesional, generando capacida<strong>de</strong>s empren<strong>de</strong>doras y solidarias en los<br />
alumnos, en consonancia con el <strong>de</strong>sarrollo curricular <strong>de</strong> la propuesta educativa.<br />
Estos contenidos pue<strong>de</strong>n asumir diferentes formatos que aseguren la<br />
aproximación efectiva a situaciones reales <strong>de</strong> trabajo tales como proyectos<br />
productivos; microemprendimientos; activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong>mandadas por la<br />
comunidad; diseño <strong>de</strong> proyectos para la región; pasantías; alternancias.<br />
Sector <strong>de</strong> la actividad socio-productiva: INFORMÁTICA<br />
Denominación <strong>de</strong>l perfil profesional: INFORMÁTICA PROFESIONAL Y PERSONAL<br />
Familia profesional: INFORMÁTICA<br />
Denominación <strong>de</strong>l título <strong>de</strong> referencia : TÉCNICO EN COMPUTACIÓN<br />
Nivel y ámbito <strong>de</strong> la trayectoria formativa : NIVEL SECUNDARIO<br />
DE LA MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN TECNICO PROFESIONAL<br />
Nº Localidad Departamento Establecimiento<br />
01 Gualeguaychú Gualeguaychú EET Nº 2 “Presbitero José María Colombo” (3001696)<br />
02 Paraná Paraná EET Nº 1 “Gral. Francisco Ramírez” (3001482)<br />
03 Paraná Paraná EET Nº 3 “Tte. Don Luis C. Can<strong>de</strong>laria” (3001733)<br />
04 Villa Paranacito Islas <strong>de</strong>l Ibicuy EET Nº 1 “Augusto Widmann” (3001219)<br />
05 Villaguay Villaguay EET Nº 1 “Dr. Conrado.Etchevarne” (3001127)<br />
Contenidos mínimos a <strong>de</strong>sarrollar en la trayectoria formativa<br />
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