El consejo General de Educación

3. Formación técnica específica
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Resolución 1810 /09 -CGE
Contenidos referidos a la Investigación de Mercado de Tiempo Libre.
Fundamentos sociales de la mercadotecnia: La satisfacción de las necesidades
humanas: necesidades deseos, demandas, producto, intercambio,
transacciones, mercados, mercadotecnia. Estudio de las necesidades. Las
necesidades sociales.
El mercado del tiempo libre: mercado recreativo y mercado turístico.
Componentes del mercado: la demanda turística y recreativa: concepto,
características. Los recursos turísticos-recreativos, el producto, los servicios
turísticos recreativos.
La segmentación del mercado: tipos de segmentación. Los factores de
definición de un segmento de mercado. Niveles de satisfacción.
Los estudios de mercado en el ciclo general de la comercialización. Evaluación.
De las necesidades de información. Análisis de bases de datos. La
investigación de mercado, sus etapas. Definición del problema y de los
objetivos de la investigación. Desarrollo del plan de investigación. Ejecución del
plan de investigación. Interpretación y comunicación de los datos. Tipos de
investigación: cualitativa y cuantitativa. Tipos de información: primaria y
secundaria. Fuentes de información secundaria, acopio, evaluación y
procesamiento de la información. Técnicas de recolección de información
primaria: la observación directa, la encuesta, la entrevista y la experimentación.
El plan de muestreo, tamaño de la muestra y procedimientos de muestreo.
Diseño de los instrumentos de recolección: el cuestionario, la guía de
observación, la guía de entrevista. Codificación y tabulación de los resultados.
Extrapolación y análisis de los resultados. Redacción del informe. Nociones de
investigación cualitativa. Métodos de investigación cualitativa. Los estudios
motivacionales. Las técnicas proyectas y las técnicas no proyectas.
Contenidos referidos a la Problemática del Uso del Tiempo Libre. Marco teórico
general: Significados del uso del tiempo libre. Dimensiones: filosóficaantropológica,
histórica-social, psicológica y educativa.
Las condiciones del tiempo libre: Sistemas de uso del tiempo libre. El usuario,
las necesidades y los roles. El ciudadano, los derechos y las normas. El
consumidor, los productos y los servicios. Los escenarios, las ocasiones y los
soportes del tiempo libre.
Las actividades.
El campo ocupacional del tiempo libre: Oportunidades del campo ocupacional
actual y futuro. Recreación, cultura, turismo, deportes, esparcimiento. Análisis
de los ámbitos de desempeño reales y potenciales del técnico en la región.
Normativa nacional, provincial municipal regulatoria de las distintas actividades
involucradas.
El tiempo social: Tiempo libre desarrollo comunitario. El tiempo y sus ritmos en
el individuo y la sociedad. Tiempo natural, técnico, tradicional, preindustrial,
industrial, post-industrial. El tiempo libre en la calidad de vida.
Los usos del tiempo y del espacio en el tiempo libre: Estratos etéreos, niveles
socioeconómicos, segmentos socio-culturales. Unidades socio-espaciales,
ámbitos naturales, rurales, urbanos. Las necesidades y los satisfactores. Las
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