El consejo General de Educación

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Resolución 1810 /09 -CGE
Franco bordo, arqueo, compartimentación, Reglamentos Nacionales e
Internacionales. Tipo de arqueo, determinación y cálculo. Línea de margen,
longitudes inundables, método de Sirokauer.
Resistencia estructural del buque. Reglamento para la construcción y
clasificación de buques, registros más importantes. Teoría de la viga – buque,
momento flector, esfuerzo de corte. Modulo resistente, determinación y cálculo.
Tensiones de trabajo. Lanzamiento, curva de lanzamiento, dispositivos de
lanzamiento y frenado. Varaduras, averías, entrada a dique y varadero.
Resistencia al avance de los sólidos en líquidos, cuerpos sumergidos y
flotantes. Hipótesis de Froude, coeficientes de resistencia. Formación de olas
en proa y popa. Concepto de estela.
Resistencia friccional, superficie mojada, uso de coeficientes de Froude y
Reynols.
Fundamento de ensayo de modelos. Leyes de semejanza. Ensayo típico por
remolque. Ensayos sistemáticos: Taylor y Tood. Resistencia de olas, causas y
variaciones, interferencias a proa y popa. Concepto de velocidad económica.
Resistencia de vórticos. Concepto y valores relativos. Resistencia residual.
Concepto. Coeficientes.
Resistencia adicional y total por apéndices, por aire, por oleaje a proa:
estimaciones, correcciones y tolerancias. Potencia. Cálculo. Fórmula del
Almirantazgo, Ayre y otras. Concepto y valores del coeficiente o rendimiento
total de propulsión. Diagrama para estimar la potencia de embarcaciones
menores.
Propulsión. Diversas formas de propulsión mecánica y natural. Propulsor
helicoidal, estudio, cálculo y diseño.
Proyecto de hélices. Cálculo utilizando diagramas, condiciones de equilibrio y
similitud. Verificaciones, cavitación y espesor de pala, cálculo.
Técnica de ensayo de modelos: descripción de los ensayos, casco remolcado y
autopropulsado. Construcción de los modelos, descripción. Oscilaciones del
buque. Teoría de la ola trocoidal, medios para amortiguar el rolido. Funciones
representativas de los ciclos. Serie de Fourier de armónicos para el diseño
dinámico. Números específicos: Relación entre prototipos y modelos.
4. Prácticas Profesionalizantes
Tienen carácter de integradoras de la Formación Técnico Profesional y
permiten la puesta en juego de las capacidades en situaciones reales de
trabajo o muy próximas a ellas, garantizando al futuro profesional un piso
mínimo de autonomía, responsabilidad y calidad en su actuación en los
procesos socio-productivos.
Asimismo permiten al estudiante reconocer en distintos puestos trabajo, las
relaciones jerárquicas y funcionales que se establecen con sus pares y
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