El consejo General de Educación

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Resolución 1810 /09 -CGE
Provisión de materias primas, su calidad. Normas de calidad requeridas para
competir en el mundo globalizado. (ISO 900). Las pautas de mantenimiento de
las estructuras industriales. La logística de transporte y comercialización como
cierre del ciclo productivo. Se trabajará por medio de proyectos en los que se
plantearán diferentes problemáticas sobre la producción a partir de las cuales
cada alumno diseñará los procesos de organización de la misma. Abarcarán
las diferentes variables que se conjugan en este proceso (costos, tiempo,
características de la empresa, espacio, recursos, etc.) las cuales se irán
complejizando a lo largo del curso. Para llevar a cabo los mismos, se invitará a
profesionales intervinientes en las distintas áreas del proyecto indumentario
(diseñadores, industriales, gerentes de marketing, técnicos, etc.), a fin de
comprender la problemática global de la industria y adquirir un lenguaje que les
permita interactuar en su desempeño profesional.
Contenidos sobre el reconocimiento y el funcionamiento del sistema productivo
en diferentes talleres y empresas (reconocimiento de la relación: equipamiento.
espacio. personal. secuencia operacional. tiempos).
Análisis crítico de las secuencias operacionales, replanteo de las mismas.
El funcionamiento del sistema productivo en diferentes talleres y empresas
(reconocimiento de la relación: equipamiento. espacio. personal. secuencia
operacional. tiempos)
Análisis crítico de las secuencias operacionales, replanteo de las mismas en
función de la calidad, los costos, el desperdicio, los tiempos, la mano de obra,
la maquinaria, etc.
Diseño de la organización de la producción para diferentes cuerpos (hombre,
mujer, niños, bebés), incluyendo tipologías complejas en: Sastrería, Ski,
Lencería, Situaciones combinadas (abrigos con combinación de múltiples
elementos).
Contenidos de formación específica referidos a las Tecnologías de los
materiales. Entre los materiales de uso en el área de Producción de
Indumentaria, consideramos que el textil es el material a partir del cual se
conforma la vestimenta. La enseñanza del textil integrará los aspectos
sensibles y su correlato técnico de manera tal que el profesional pueda
anticiparse al funcionamiento y su resultado en el proyecto, conocer la
nomenclatura técnica de los mismos, su composición, materias primas y
proceso de obtención de las mismas.
Los aprendizajes básicos se refieren a: La compresión y reconocimiento de los
materiales. La intervención sobre los mismos. Sobre la superficie a través de:
procesos químicos. Terminaciones superficiales. Estampa. Cartas de color.
Tintorería. Sobre texturas. Procesos químicos. Bordados. Sobre el volumen
generando nuevas cualidades de conformación. Plisados. Drapeados.
Elastizados. Sobre la generación de tejidos.
Contenidos Mínimos: Evaluación de los materiales por su impacto sobre el
hombre y su hábitat. El textil como la materia generadora de la forma.
Referenciar el textil al cuerpo a fin de determinar su funcionamiento en relación
al mismo. Vincular el textil a situaciones de uso, diferentes rubros y sistemas de
producción. Los materiales: en la construcción, en el uso, en su relación con el
cuerpo, en relación con otros materiales, a la mano, etc.
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