LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

- Invención de títulos.
- Creación de textos propios.
- Autoesixencia na redacción de textos creativos persoais.
- Respecto polas producións literarias alleas.
OBXECTIVOS
UNIDADE 3
1. Ler con fluidez e coa entoación e pausas adecuadas.
2. Coñecer a función e o estilo característico dun diario persoal.
3. Ampliar o vocabulario básico relacionado coa saúde e recoñecer a produtividade da sufixación
para a formación de palabras.
4. Identificar o xénero dos substantivos e formar o feminino a partir de nomes en masculino.
5. Coñecer e aplicar as regras básicas de acentuación.
6. Recoñecer as características que determinan un texto como conto popular.
7. Redactar textos propios seguindo determinadas estratexias creativas.
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
1.1. Le un fragmento de diario coa fluidez e a comprensión adecuadas.
1.2. Comenta un texto narrativo seguindo uns criterios dados (comprensión, vocabulario, espazo e
tempo, personaxes…).
2.1. Recoñece a función dun diario e sabe cales son as súas características peculiares.
3.1. Utiliza en diversos contextos o vocabulario básico estudado.
3.2. Diferencia os lexemas e os morfemas dunha palabra e analiza os sufixos de palabras
derivadas dadas.
4.1. Indica o xénero dalgúns substantivos.
4.2. Coñece as regras de formación do feminino dos substantivos.
5.1. Aplica as regras básicas de acentuación.
5.2. Acentúa correctamente palabras con i ou u en hiato e con ditongo, maiúsculas, nomes propios
e palabras estranxeiras.
6.1. Analiza un conto popular e comenta as súas características.
7.1. Crea textos persoais a partir de obxectos de uso cotián.
COMPETENCIAS
- Competencia en comunicación lingüística
- Exercitar a capacidade lingüística a través da práctica da comprensión e a expresión de
diferentes textos literarios.
- Explicar coas propias palabras o significado de diversos termos.
- Ler de maneira comprensiva fragmentos de textos non literarios.
- Entender as causas das regras da lingua.
- Autonomía e iniciativa persoal
- Planificar e organizar tarefas diarias.
- «Ler entre liñas», analizar e extraer conclusións a partir dun texto ou dunha hipótese dada.