LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO
LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO
LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1.1. Le un texto con fluidez e comprensión.<br />
1.2. Comenta un texto narrativo seguindo uns criterios dados.<br />
2.1. Realiza a descrición dun espazo seguindo unha orde establecida.<br />
3.1. Aplica noutros contextos o vocabulario aprendido.<br />
3.2. Comprende o concepto de homonimia e diferencia palabras polisémicas e homónimas.<br />
4.1. Identifica os distintos determinantes.<br />
4.2. Recoñece e aplica correctamente os artigos determinados e indeterminados, así como as súas<br />
contraccións.<br />
4.3. Recoñece e emprega correctamente os demostrativos e as súas contraccións.<br />
4.4. Recoñece e emprega os posesivos.<br />
5.1. Aplica correctamente os puntos suspensivos, os dous puntos e os signos de interrogación e de<br />
admiración en diversos textos.<br />
6.1. Identifica a raia como signo para introducir os diálogos dos personaxes e as intervencións do<br />
narrador nos textos narrativos.<br />
6.2. Analiza o espazo e o tempo nun fragmento dunha novela.<br />
7.1. Crea textos propios.<br />
7.2. Identifica e aplica correctamente algúns conectores textuais.<br />
COMPETENCIAS<br />
- Competencia en comunicación lingüística<br />
- Exercitar a capacidade lingüística a través da comprensión e expresión de diferentes textos.<br />
- Explicar o significado das palabras con corrección e adecuación ás normas lexicográficas de<br />
definición.<br />
- Tratamento da información e competencia dixital<br />
- Buscar información en diversos soportes e aproveitando as vantaxes que ofrecen as novas<br />
tecnoloxías.<br />
- Competencia social e cidadá<br />
- Discutir sobre un tema con tolerancia e respecto polas opinión alleas.<br />
- Competencia para aprender a aprender<br />
- Elaborar resumos.<br />
- Identificar a idea principal dun texto.<br />
- Presentar a información obtida mediante unha ficha de traballo.<br />
- Analizar o propio proceso de aprendizaxe a través da Autoavaliación, co fin de detectar posibles<br />
problemas.<br />
CONTIDOS<br />
- Os textos descritivos: descrición de espazos<br />
- Comentario de textos descritivos.<br />
- Descrición dun espazo seguindo unha orde establecida.<br />
- Interese por conservar e coidar o noso contorno.<br />
- Lectura e comentario<br />
- Lectura e comentario de texto.
Change language