LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

OBXECTIVOS
UNIDADE 7
1. Coñecer e diferenciar os subxéneros narrativos.
2. Coñecer o vocabulario básico que conforma o campo semántico dos medios de transporte.
3. Identificar o verbo desde o punto de vista semántico, morfolóxico e sintáctico.
4. Conxuga correctamente os verbos regulares e os irregulares.
5. Utilizar correctamente as grafías s e x.
6. Comprender a situación da literatura galega nos Séculos Escuros e coñecer algunhas mostras
literarias conservadas, así como as principais figuras dese período.
7. Comprender a situación da literatura galega no século xix e coñecer algúns precursores do
Rexurdimento.
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
1.1. Diferencia e analiza as caracterísicas do relato de ciencia-ficción dentro dos subxéneros
narrativos.
2.1. Coñece e aplica o vocabulario básico que conforma o campo semántico dos medios de
transporte.
3.1. Identifica o verbo e descompón unha forma verbal en lexema e desinencias.
3.2. Define unha forma verbal segundo os morfemas de número e persoa, tempo, modo e aspecto.
4.1. Conxuga correctamente os verbos regulares.
4.2. Coñece as peculiaridades dos verbos rematados en -cer/-cir e -uír e dos verbos con
alternancias vocálicas.
4.3. Coñece como afectan as principais irregularidades aos verbos irregulares e diferencia neles o
tema de presente e o tema de pretérito.
5.1. Utiliza correctamente as grafías s e x.
6.1. Comprende a situación da literatura galega nos Séculos Escuros e coñece algunhas mostras
literarias conservadas, así como as principais figuras dese período.
7.1. Comprende a situación da literatura galega no século xix e coñece algúns precursores do
Rexurdimento.
COMPETENCIAS
- Competencia en comunicación lingüística
- Exercitar a capacidade lingüística a través da práctica da comprensión e a expresión de
diferentes textos literarios.
- Escribir textos propios atendendo especialmente ás normas ortográficas e á correcta redacción.
- Autonomía e iniciativa persoal
- Poñer exemplos do aprendido.
- Expón un texto sobre o tema da ciencia-ficción, razoando o seu punto de vista e achegando os
argumentos que o xustifican.
- Tratamento da información e competencia dixital
- Utilizar de maneira eficaz as novas tecnoloxías para obter información e ampliar coñecementos.
- Competencia para aprender a aprender