LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

- Anotación de vocabulario novo.
- Conciencia da importancia dos valores humanos das persoas por riba dos valores materiais.
- Vocabulario relacionado co vestiario
- Redacción dunha descrición atendendo ao vestiario dunha persoa.
- Correspondencia entre sinónimos e antónimos.
- Buscas no dicionario.
- Relación entre palabras e as ilustracións correspondentes.
- Palabras homónimas
- Análise de palabras homónimas.
- Interese por aumentar o caudal léxico.
- Os determinantes. Os artigos
- Identificación de determinantes e contraccións nun texto.
- Aplicación de artigos e contraccións para completar un texto.
- Substitución de artigos determinados por indeterminados, e viceversa.
- Actitude reflexiva no uso da lingua.
- Os demostrativos e os posesivos
- Subliñado de demostrativos, diferenciando entre determinantes e pronomes.
- Aplicación de posesivos en textos incompletos.
- Elaboración dun cadro de contraccións de demostrativos.
- Signos de puntuación: puntos suspensivos, dous puntos, signos de interrogación e admiración
- Puntuación de textos.
- Interese por utilizar correctamente os signos de puntuación.
- A novela. Os diálogos. Análise do tempo e do espazo
- Análise dun texto narrativo dialogado.
- Análise do tempo e do espazo nun texto narrativo.
- Valoración das distintas manifestacións artísticas e culturais.
- A través do espello. Conectores textuais
- Redacción de textos imaxinativos e innovadores.
- Identificación e utilización de conectores textuais.
- Conciencia da función dos marcadores textuais na redacción coherente e correcta dun texto.
OBXECTIVOS
UNIDADE 8
1. Ler con fluidez un texto literario e realizar o comentario correspondente.
2. Coñecer os recursos propios dos textos descritivos e realizar a descrición de animais.
3. Coñecer o vocabulario básico relacionado co carácter e identificar palabras homófonas.
4. Recoñecer a función dos determinantes e utilizar correctamente os indefinidos, os numerais e
os interrogativos e exclamativos.
5. Diferenciar a función dos signos de puntuación (parénteses, guión, raia).
6. Recoñecer as características propias do xénero lírico e ser capaz de medir correctamente os
versos dun poema.