LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

CONTIDOS
- Os textos instrutivos
- Análise e comentario dun texto instrutivo.
- Redacción de textos instrutivos seguindo un modelo.
- Redacción dunha receita de cociña.
- Interese pola lectura como fonte de información e coñecemento.
- Lectura e comentario
- Lectura e comentario dun texto literario.
- Fomento da autoestima.
- Defensa da igualdade e da dignidade das persoas.
- Crítica de calquera actitude agresiva ou humillante cara aos que nos rodean.
- Vocabulario relacionado cos deportes
- Aplicación do vocabulario aprendido en diferentes contextos.
- Relación de termos coa ilustración correspondente.
- Corrección de castelanismos.
- Identificación da palabra simple correspondente a unha derivada.
- Interese por ampliar o caudal léxico.
- As palabras compostas
- Análise e formación de palabras compostas.
- Curiosidade cara aos mecanismos internos da lingua para crear palabras novas.
- O adverbio e as locucións adverbiais
- Identificación e clasificación de adverbios.
- Aplicación dos adverbios e locucións máis adecuados para completar textos dados.
- Uso de s e x
- Aplicación de s ou x en palabras dadas.
- Ditado.
- Discriminación e aplicación práctica de parónimos.
- Interese por aplicar correctamente as normas ortográficas.
- O xénero dramático. Diálogos e indicacións escénicas
- Análise e comentario dun fragmento teatral.
- Identificación e invención de indicacións escénicas.
- Redacción dun desenlace para un fragmento teatral dado.
- Explicacións fantásticas. Marcadores textuais
- Redacción de textos imaxinativos e innovadores.
- Identificación de marcadores textuais.
- Sensibilidade estética perante as producións literarias propias e alleas, valorando os seus
elementos creativos e innovadores.
- Conciencia da importancia dos marcadores textuais para a construción de textos coherentes e
cohesionados.