LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

- Comentario de cantigas de amigo.
- Aplicación dos recursos de paralelismo, leixaprén e refrán para completar unha cantiga.
- Aprecio polo patrimonio literario propio como expresión lingüística da identidade histórica e
colectiva.
OBXECTIVOS DIDÁCTICOS
UNIDADE 4
1. Identificar as figuras literarias máis comúns nos textos poéticos.
2. Coñecer o vocabulario básico que conforma o campo semántico das árbores, plantas e flores.
3. Identificar semántica, morfolóxica e sintacticamente o adxectivo e coñecer os graos que pode
admitir.
4. Coñecer e aplicar correctamente os signos de puntuación.
5. Coñecer as principais características das cantigas de amor.
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
1.1. Nun texto dado, identifica os recursos semánticos, morfosintácticos e fónicos empregados.
2.1. Coñece e aplica o vocabulario básico que conforma o campo semántico das plantas.
3.1. Identifica semántica, morfolóxica e sintacticamente o adxectivo e aplica correctamente as
regras de xénero e número na concordancia co substantivo.
3.2. Identifica e aplica os graos que pode admitir o adxectivo.
4.1. Usa correctamente a raia, as parénteses e as comiñas.
5.1. Identifica e comenta cantigas de amor.
COMPETENCIAS
- Competencia en comunicación lingüística
- Exercitar a capacidade lingüística a través da práctica da comprensión e a expresión de diferentes
textos literarios.
- Ler de maneira comprensiva fragmentos de textos non literarios.
- Redactar e expoñer textos atendendo á redacción e á corrección ortográfica.
- Autonomía e iniciativa persoal
- Poñer exemplos do aprendido.
- Analizar e expoñer información achegando argumentos sólidos que a xustifiquen.
- Tratamento da información e competencia dixital
- Buscar información, tanto en soportes tradicionais como dixitais, para ampliar coñecementos.
- Competencia cultural e artística
- Analizar cancións de amor actuais a partir dos coñecementos adquiridos sobre os tópicos das
cantigas de amor.
- Competencia para aprender a aprender