LINGUA GALEGA E LITERATURA ESO

diferentes textos literarios.
- Ler de maneira comprensiva fragmentos de textos non literarios.
- Recoller por escrito as conclusións aceptadas por un grupo.
- Competencia social e cidadá
- Debater sobre un tema, escoitando as opinións dos demais e respectando as quendas de
intervención.
- Relacionarse cos demais con educación e tolerancia.
- Competencia cultural e artística
- Valorar a riqueza que nos ofrece a lingua legada polos nosos antepasados, como un ben común
que cómpre conservar e defender.
- Ler e comentar un texto sobre o plurilingüismo e valorar a existencia de varias linguas nunha
comunidade como un ben colectivo.
- Autonomía e iniciativa persoal
- Extraer ensinanzas dos textos lidos e aplicalas en feitos da vida diaria.
- Competencia para aprender a aprender
- Recoñecer a idea central dun texto, así como algunhas ideas secundarias.
- Analizar o propio proceso de aprendizaxe a través da Autoavaliación, co fin de detectar posibles
problemas.
CONTIDOS
- Os textos persoais: as notas e a carta
- Comparación de diversos textos persoais.
- Redacción dunha carta.
- Conciencia da importancia da lingua escrita para fixar o pensamento.
- Lectura e comentario
- Lectura e comentario de texto.
- Anotación de vocabulario novo.
- Actitude de respecto cara aos demais.
- Valoración positiva das actitudes que recoñecen a igualdade entre sexos.
- Vocabulario relacionado cos sentidos
- Buscas no dicionario.
- Clasificación de palabras.
- Interese por aumentar o caudal léxico.
- Familia léxica
- Formación de familias léxicas.
- O adxectivo cualificativo. Os graos do adxectivo
- Identificación de adxectivos.
- Cambio de xénero e número en adxectivos.
- Aplicación das partículas comparativas.
- Actitude reflexiva no uso da lingua.
- Casos especiais de acentuación. O acento diacrítico