REGLAS DE EDUCACION ESPECIAL - USOE - Utah.gov

VI. Estudiantes con Incapacidades en Otras Locaciones
requisitos de maestro de educación especiales altamente
calificados.
b. Los estudiantes con incapacidades colocados paternalmente en
escuelas privadas pueden recibir una cantidad diferente de
servicios que los estudiantes con incapacidades en escuelas
públicas.
c. Servicios proporcionados de acuerdo con un plan de servicios.
(1) Cada estudiantes con incapacidades colocados
paternalmente en escuelas privadas que ha sido designado
para recibir servicios debe tener un plan de servicios que
describa la educación especial específica y los servicios
relacionados que la agencia de educación local (LEA, siglas
en ingles) proporcionará al estudiante siguiendo los criterios
de servicios que la agencia de educación local (LEA, siglas
en ingles) ha determinado que pondrá a disposición de los
estudiantes con incapacidades colocados paternalmente en
escuelas privadas.
(2) El plan de servicios debe, en tanto en cuanto sea apropiado:
(a)
(b)
Reunir los mismos requisitos contenidos en el
Programa de Educación Individualizado (IEP, siglas
en ingles) incluyendo acceso y progresos en el
currículo de estudios generales, o para un estudiante
entre los 3 y los 5 años, incluyendo acceso y
progresos en las actividades apropiadas a la edad,
con respecto a los servicios proporcionados; y
Ser desarrollado, repasado, y revisado de una forma
consecuente con las provisiones del Programa de
Educación Individualizado (IEP, siglas en ingles) en la
Normativa III.H.
d. Provisión de servicios equitativos.
(1) Los servicios deben ser proporcionados:
(a)
(b)
Por empleados de una; agencia de educación local
(LEA, siglas en ingles) o
A través del contrato por la agencia de educación
local (LEA, siglas en ingles) con un individuo,
asociación, agencia, organización, u otra entidad.
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