REGLAS DE EDUCACION ESPECIAL - USOE - Utah.gov

V. Procedimientos Disciplinarios
incluyendo el periodo de tiempo en el cual se debe aplicar una
queja;
f. La oportunidad para que la LEA resuelva la queja, y la diferencia
entre la queja mediante el debido proceso y los procedimientos de
queja Estatales, incluyendo la jurisdicción de cada procedimiento,
qué problemas pueden levantarse, los tiempos en el cual se puede
aplicar y se toman las decisiones, y los procedimientos pertinentes;
g. La disponibilidad de mediación;
h. La colocación del estudiante durante las audiencias pendientes en
las quejas mediante el debido proceso;
i. Procedimientos para estudiantes que están sujetos a la colocación
en una escena educativa alternativa interina;
j. Requisitos para la colocación unilateral por los padres de
estudiantes en escuelas privadas con cargo al gasto público;
l. Audiencias en quejas mediante el debido proceso, incluyendo los
requisitos para la difusión de resultados de la evaluación y sus
recomendaciones;
m. Apelaciones a nivel Estatal;
n. Acciones civiles, incluyendo el periodo de tiempo para aplicar esas
acciones; y
o. Honorarios de abogados.
4. El aviso requerido debe estar en el idioma que los padres entienden.
5. Un padre de un estudiante con una incapacidad puede elegir recibir
avisos de comunicación por correo electrónico, si la LEA tiene esa opción
disponible (§300.505).
IV.F. CONSENTIMIENTO PATERNAL. (§300.300)
1. Dar el consentimiento es voluntario por parte del padre y puede revocarse
en cualquier momento. Si un padre revoca consentimiento, esa
revocación no es retroactiva (por ejemplo., no niega una acción que ha
ocurrido después que el consentimiento fue dado y antes de que el
consentimiento fuera revocado).
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