REGLAS DE EDUCACION ESPECIAL - USOE - Utah.gov

Financiamiento
X.B.
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA DETERMINAR LOS
DIAS AÑADIDOS DE MEMBRESIAS.
1. Membresía. Es la suma de todos los días en que un estudiante es
un miembro, ausente o presente, de una clase o escuela. Un
estudiante es un miembro de una clase o escuela desde la fecha
de entrada en la escuela y se coloca en su rol actual hasta el retiro
oficial de la clase o escuela debido al cumplimiento, el despido,
muerte, transferencia o el retiro administrativo. La fecha de retiro
es la fecha en la que se conoce oficialmente que el estudiante ha
dejado la escuela por una de las razones anteriores, y
necesariamente no es el primer día la fecha de última asistencia.
En ningún caso la fecha de retiro puede ser mayor a los 10 días
desde el último día de asistencia, salvo por razones de
enfermedad, hospitalización, investigación o acción judicial
pendiente o viajes previamente-aceptados.
2. Archivos oficiales. Para determinar la membresía, las agencias
de educación local (LEA, siglas en ingles) se asegurarán de que
los archivos de asistencia se guarden en cada escuela que
claramente y con precisión muestran la fecha de la entrada y fecha
de salida de cada estudiante y si un estudiante está ausente de la
escuela por diez días escolares consecutivos. Un mínimo de un
chequeo de asistencia será hecho por la escuela cada día escolar.
X.C.
CORRELACION DE INFORMES.
Para asegurar exactitud, las agencias de educación local (LEA, siglas en
ingles) deben proveer un procedimiento para el programa financiero y
personal estadístico para coordinar y poner en correlación inf6ormación
requerida por la Oficina Estatal de Educación. (Ejemplo: Una cuenta de
estudiantes atendidos, como figura en el informe S-3, debe estar de
acuerdo con los archivos de asistencia oficiales mantenidos por la
agencia de educación local (LEA, siglas en ingles).)
X.D. RECUPERACION DE FONDOS PARA LOS ESTUDIANTES NO
CLASIFICADOS.
1. La sección II.D-J de estas normativas describe procedimientos de
la evaluación para determinar elegibilidad para la educación
especial y los servicios relacionados bajo la Parte B del Acta de
Mejoramiento de la Educación para Individuos con Incapacidades
(IDEA, siglas en ingles). Un estudiante identificado con una
incapacidad cuyo informe de la evaluación no apoya o prueba la
clasificación de una condición de incapacidad será considerado un
estudiante erróneamente clasificado o estudiante no elegible para
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