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La obra entrelaza los temas fundamentales<br />

que engloba la educación para la<br />

paz; derechos humanos, valores, moral<br />

y educación forman el conglomerado<br />

de tópicos que nos llevan a crear una<br />

cultura de paz dentro de la gran turbulencia<br />

originada por la “cultura de la<br />

violencia”.<br />

Ante la grave descomposición de las<br />

instituciones, y en general, del sistema<br />

social, toda reflexión que aporte nuevas<br />

ideas en torno a la educación para la<br />

paz es digna de mencionarse, más aún,<br />

si se trata de experiencias palpables<br />

desarrolladas con y por quienes son el<br />

presente de toda sociedad, los niños y<br />

los jóvenes, ya que ellos son los portavoces<br />

de la buena nueva, de la solución<br />

pacifica de los conflictos, es decir, de la<br />

nueva cultura de la paz.<br />

El libro compuesto por cuatro apartados<br />

teóricos y un quinto conformado<br />

por documentos anexos, es como ya lo<br />

he mencionado, una gran herramienta<br />

pedagógica ya que nos presenta algunos<br />

cuestionamientos al final de cada<br />

apartado que nos llevan a discusión y<br />

la reflexión de cada uno de los tópicos<br />

presentados en él.<br />

Por otro lado, las declaraciones, pactos<br />

y convenciones anexados, permiten<br />

que el lector tenga una visión más amplia<br />

acerca de las cuestiones legales de<br />

los derechos humanos y de las relaciones<br />

que surgen en el tejido social tanto<br />

internamente como de forma externa.<br />

Educación para los derechos humanos<br />

aporta no sólo un pretexto para la discusión<br />

de los derechos humanos, sino<br />

que lleva a todo lector que se interese<br />

en la obra, a una profunda reflexión sobre<br />

tales derechos y la hermandad que<br />

tienen con los valores morales, además<br />

de mostrarnos la importancia de empezar<br />

a educarnos en una cultura de la paz<br />

y de los derechos humanos, antes que<br />

la descomposición del tejido social sea<br />

irreversible. Así pues, no sólo es una<br />

obra de interés para quien tiene algo<br />

que ver con el proceso educativo (aunque<br />

en realidad todos somos al mismo<br />

tiempo aprendices y educadores), sino<br />

que es una lectura obligada para todo<br />

interesado en la educación para la paz.<br />

Erik S. Hernández Morales<br />

BREVIARIO BIBLIOGRÁFICO<br />

107<br />

DIGNITAS 05

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