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La educación en esencia es el arte de aprender. No termina una vez que se concluyen<br />

estudios académicos, ni se ciñe a un programa de estudios, tampoco podemos<br />

reducirlo a un medio o modo de vida. El propósito de la educación es el<br />

sustrato de la persona misma, su función implica la completa libertad para crecer<br />

y crear una sociedad diferente, para tener la capacidad de investigar, de descubrir,<br />

de enfrentar la vida y comprenderla.<br />

No obstante, la educación, el aprendizaje y la función del docente se encuentran<br />

en crisis. Hoy en día somos testigos de cómo la educación ha sido absorbida por<br />

la administración y burocratización de los sistemas. El educador ya no es responsable<br />

de los estudiantes porque se preocupa más por su continuidad y estabilidad<br />

en el empleo, pide más prestaciones y se apoya en sindicatos para proteger sus<br />

intereses. Este mensaje se transmite a los estudiantes: ya no ven en el docente la<br />

guía que auxiliará a cambiar radicalmente el patrón de su vida, sino que comienzan<br />

a vivir en un mundo de artificio producto de la crisis de valores.<br />

Educar en derechos humanos permite aprender sin corrupción y al mismo tiempo<br />

enfrentar los problemas cotidianos sin embozarlos o justificarlos; es una oportunidad<br />

para reeducarnos, porque al incluir a los derechos humanos no limitamos<br />

nuestra responsabilidad a un espacio individual y reducido de la persona humana,<br />

sino que es posible comprender nuestra integridad y lo importante que es el<br />

respeto en la convivencia diaria, porque primero somos seres humanos y luego<br />

educadores y educandos.<br />

La educación en derechos humanos es una posibilidad de repensar a la sociedad<br />

actual, de lograr inclusión y un remozado cambio de pensamiento. Es un potente<br />

estímulo para hacer ver a los responsables de la educación (padres y educadores)<br />

que el aprendizaje es una tarea mutua, compartida, que exige paciencia, consideración<br />

y afecto, pero sobre todo permite la comprensión de los valores sociales e<br />

individuales del presente.<br />

JAIME ALMAZÁN DELGADO<br />

COMISIONADO DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL ESTADO DE MÉXICO<br />

DIGNITAS 05

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