Informe-Defensorial-N-169
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<strong>Informe</strong> <strong>Defensorial</strong> Nº <strong>169</strong><br />
Cuadro N° 13<br />
Universidades públicas y privadas que brindan carreras profesionales de<br />
Medicina Humana, y/o Enfermería y/o Obstetricia<br />
Carreras profesionales<br />
Número de Universidades que brindan<br />
carreras profesionales de salud<br />
Públicas Privadas Total %<br />
Solo Medicina Humana 0 2 2 3.1<br />
Solo Enfermería 4 10 14 21.9<br />
Solo Obstetricia 0 2 2 3.1<br />
Medicina Humana y Enfermería 10 6 16 25.0<br />
Medicina Humana y Obstetricia 0 1 1 1.6<br />
Enfermería y Obstetricia 4 8 12 18.7<br />
Medicina Humana, Enfermería y<br />
Obstetricia<br />
8 9 17 26.6<br />
Total 26 38 64 100.0<br />
Fuente: Asamblea Nacional de Rectores y Defensoría del Pueblo 109<br />
Elaboración: Defensoría del Pueblo<br />
Con cargo a que puedan desarrollarse a futuro estudios a mayor profundidad, la<br />
Defensoría del Pueblo consideró importante contar con información actualizada<br />
sobre la atención que brindan estas universidades al enfoque intercultural. Para<br />
ello recopiló información de las universidades cuyos perfiles de egresado y planes<br />
de estudios ofrecen ejes temáticos o cursos asociados a la pluriculturalidad<br />
y/o interculturalidad en salud. 110 Para acceder a dicha información se solicitó la<br />
colaboración de especialistas y docentes de universidades, y se revisaron inves-<br />
109<br />
La información consignada en el cuadro N° 13 es una versión actualizada de la información proporcionada<br />
por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR).<br />
110<br />
Los indicadores perfil de egresado y plan de estudios figuran entre los indicadores considerados en el<br />
nivel formación profesional del Modelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias<br />
del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior<br />
Universitaria (CONEAU). El Perfil del egresado es la descripción de las características principales<br />
que deberán tener los educandos como resultado de haber transitado por un determinado sistema de<br />
enseñanza-aprendizaje, buscando cubrir alguna o algunas necesidades sociales. El plan de estudios es<br />
el conjunto sistematizado de asignaturas necesarias para concluir una carrera y obtener un grado y un<br />
título.<br />
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