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dossier<br />
lo, sino también con el traje anti exposición (TPG)<br />
para climas fríos que se utiliza en vida real en Amari.<br />
Durante el periodo de la operación, y aprovechando<br />
los relevos de tripulaciones, los pilotos que<br />
se encuentran en Morón siguen refrescando su instrucción<br />
antes de volver a ir al Báltico.<br />
En cuanto a otras operaciones reales, de momento<br />
las unidades de Eurofighter no han participado<br />
en ninguna otra, pero el ASTA siempre debe<br />
de intentar adelantarse a una posible participación<br />
o despliegue, ya que las tripulaciones lo desean<br />
entrenar con anterioridad. Puede darse el caso,<br />
como ocurrió con el caso del conflicto de Libia,<br />
que la misión y la base de datos esté lista para volar,<br />
pero que al final la unidad no despliegue y<br />
despliegue otra en su lugar. Eso podrá ocurrir en<br />
más ocasiones, pero el ASTA siempre deberá hacer<br />
ese esfuerzo por adelantado para estar disponible<br />
por si se necesita, sabiendo que el trabajo<br />
realizado puede ser en balde. Hay que destacar<br />
que esa preparación implica, no sólo una gran<br />
carga de trabajo, sino también una considerable<br />
necesidad de información, de datos y de imágenes<br />
que deben de estar disponibles para poder desarrollar<br />
correctamente tanto la base de datos como<br />
el escenario a entrenar. •<br />
Contribución de la psicología<br />
aeronáutica aplicada al ASTA<br />
SONIA GARCÍA-MECERREYES MORALES<br />
Capitán Psicólogo<br />
Desde los inicios de la aviación ha existido la necesidad de<br />
buscar lugares y aparataje idóneo que recreara lo máximo<br />
posible las peculiaridades del vuelo por la dificultad y peligrosidad<br />
intrínseca a la propia actividad aérea. Como se ha descrito en<br />
esta Revista, el ASTA representa uno de los centros de simulación<br />
más avanzados en la actualidad dentro del panorama nacional<br />
e internacional, por lo que su abordaje y prestaciones permiten<br />
ir más allá de las simplemente operativas y tácticas.<br />
El desarrollo de la industria aeronáutica, ya sea a nivel de ingeniería,<br />
ergonomía o fisiología, ha hecho necesario que se realice<br />
una mayor integración y entrenamiento de las habilidades de<br />
los pilotos, que cada vez necesitan más adiestramiento en el procesamiento<br />
y utilización de toda la información que pueden obtener<br />
de los aviones durante el vuelo. Un claro ejemplo de estos<br />
avances en el sector de la aviación militar se encuentra en el Eurofighter,<br />
avión de cuarta generación que aporta mayores prestaciones.<br />
Este hecho supone la necesidad de una mayor preparación<br />
en determinadas competencias fuera de las meramente técnicas,<br />
directriz que se está desarrollando en la actualidad en la<br />
aviación civil como recomendación de la OACI.<br />
EL ASTA EN SU FACETA DE HUMAN PERFORMANCE<br />
TRAINING CENTER<br />
El Servicio de Psicología del Ala 11, a través del conocimiento<br />
y de las herramientas que ofrece la psicología aeronáutica, presta<br />
su colaboración en el entrenamiento y desarrollo de las competencias<br />
no técnicas necesarias para la obtención de un mayor<br />
rendimiento del Eurofighter así como de las propias capacidades<br />
personales de cada piloto, aumentando de forma sustancial la seguridad<br />
de vuelo.<br />
El Eurofighter presenta un reto para los pilotos en lo referente<br />
a la gran cantidad de información que se puede obtener de todos<br />
los sensores de abordo. La cabina da información de numerosos<br />
parámetros y simbología, que a su vez se representa por<br />
diferentes canales sensoriales: auditivo, visual, propioceptivo…,<br />
siendo el piloto el que gestiona la misma. Ese maremágnum<br />
de datos, en ciertos casos redundante, pone a prueba competencias<br />
no técnicas tales como: atención, percepción, memoria<br />
de trabajo, priorización, toma de decisiones, habilidades de<br />
comunicación…<br />
El ASTA proporciona un escenario idóneo para entrenar y evaluar<br />
todas las capacidades anteriormente descritas sin poner en<br />
riesgo la seguridad de vuelo. Ofrece la posibilidad de la observación<br />
directa del piloto o pilotos en tiempo real (utilizando cámaras<br />
dedicadas en cabina), además de medir y ejecutar varias competencias<br />
a la vez, y durante todos los momentos de la actividad<br />
aérea: desde el briefing al debriefing, pasando evidentemente por<br />
el vuelo en sí, proporcionándonos una valiosa información que<br />
marca los objetivos a desarrollar en el adiestramiento desarrollado<br />
en simulaciones y vuelos reales posteriores.<br />
ENTRENAMIENTO DE MANEJO DE CHECKLIST<br />
Uno de los campos de actuación que se trabaja de forma sistemática<br />
en colaboración con el Grupo 11, es el manejo de la<br />
checklist del avión. Las actividades que se plantean desde este<br />
412 REVISTA DE AERONÁUTICA Y ASTRONÁUTICA / Mayo 2015