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dossier
La simulación en la escuela
UAS
DANIEL VELLO COSTAL
Comandante del Ejército del Aire
JERÓNIMO VICENTE ESCOLANO
Capitán del Ejército del Aire
Fotografías: Sección de Audiovisuales de la Base Aérea de Matacán
LOS INICIOS DE LA SIMULACION EN LA
ESCUELA UAS
Allá por principios del 2011, en los inicios previos
a la creación de la Escuela de Sistemas
Aéreos no Tripulados (UAS) 1 en el Grupo de
Escuelas de Matacán (GRUEMA), designada en la
Orden Ministerial 18/2012 de 16 de marzo como
centro docente responsable de impartir las enseñanzas
necesarias para la obtención de la titulación aeronáutica
de Operador de UAS, se estableció como
prioridad la inclusión de sesiones de simulación en
el diseño de los planes de estudios.
El simulador es una herramienta fundamental para
el entrenamiento y la formación en vuelo de la
aviación tripulada, pero lo es más todavía, si cabe,
en la aviación no tripulada, por las connotaciones
que este tipo de sistemas tiene, en el que la mayor
parte de las misiones pueden ser entrenadas, además
de ser una herramienta más económica, por
necesitar dicha simulación de un sistema visual más
sencillo y por no requerir un sistema de movimiento.
Por todo ello, se priorizó la forma de obtención y
el desarrollo de un simulador genérico que abarcara
la fase práctica de cada uno de los cursos conducentes
para la obtención de los Títulos establecidos:
UAS Tipo I (para Vehículos no Tripulados-UAV- o
RPA 2 cuyo peso es inferior o igual a 150 Kg), Tipo II
418 REVISTA DE AERONÁUTICA Y ASTRONÁUTICA / Mayo 2015