Manual MURCIA ORIENTA del SEF - croem

152. Bola de nieveObjetivoConcienciar al orientado de la importancia que tiene avanzar dando pequeños pasospara asentar los logros.DesarrolloSe detecta cada cambio y se suma como logro del participante a la consecución de susobjetivos.Se organiza la actividad en entorno a una idea metafórica que le señale al participante laimportancia de sus progresos, adelantándole que es como una bola de nieve que se va conformandopoco a poco y que no tiene marcha atrás.3. EscalasObjetivoDefinir cuantitativamente el camino y avances hacia los logros que vaya consiguiendo elparticipante.DesarrolloSe solicita al participante que defina una situación afectiva, emocional, lógica, proyectada,etc., de modo cuantitativo.Por ejemplo, cuando hable de su plan de búsqueda o de sus habilidades, se le podríapreguntar:¿Con qué nota, de 1 a 10, puntuarías la situación en la que te encuentras?¿Qué tendrías que hacer para subir un punto?¿Cómo valoras tu actuación en las entrevistas de trabajo?¿Qué tendrías que hacer para puntuarte mejor?