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Sesiones de Tutoría: Promoción para una Vida sin DrogasDe Tutores para TutoresDESARROLLO30 minutosSe forman grupos de trabajo, según el nombre de la tarjeta que les tocó y designanun coordinador o coordinadora. Los grupos elaboran un listado de lo que se hace opuede hacerse a través de Internet. El tutor o tutora recomienda que en el listadose escriba no sólo lo que habitualmente hacen o buscan los integrantes del grupo,sino también todo lo que es posible hacer o encontrar según sus amigos/as, a travésde los medios de comunicación social u otras fuentes.Utilizando plumones de colores marcan el listado de la siguiente manera:Con azul, lo que habitualmente hacen las y los estudiantes cuando accedena Internet.Con verde todas la que son bondades o aspectos positivos del acceso aInternet.Con naranja todos los riesgos que supone el acceso a Internet.Los grupos exponen sus papelotes marcados con los colores indicados explicandolas razones.CIERRE10 minutosEl tutor o tutora, hace un resumen de los aspectos signiicativos de la sesiónrecalcando la idea de que Internet es un avance extraordinario de la tecnologíacontemporánea de grandes beneicios en el mundo de las comunicaciones entre losque se puede mencionar:Información actualizada sobre temas necesarios para incrementar nuestrosconocimientos y resolver nuestras tareas escolares.Obtener noticias nacionales y mundiales de actualidad.Utilización del correo electrónico como medio de comunicación rápida y eicaz.Acceso a juegos y entretenimientos diversos.Así como Internet tiene beneicios, también presenta riesgos que deben tomarseen cuenta:109