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Sesiones de Tutoría: Promoción para una Vida sin DrogasDe Tutores para TutoresDESARROLLO30 minutosUtilizando alguna dinámica de animación se organizan según el número total del grupoclase.Los estudiantes comentan sobre los aspectos del vídeo que más han llamadosu atención. El tutor anima la discusión con algunas preguntas como: ¿Cuáles son losmotivos que han encontrado los personajes de la historia para justiicar su consumode alcohol?, ¿Cuáles son los cambios que se observan en el comportamiento de lospersonajes, antes, durante y después de consumir bebidas alcohólicas?, ¿Qué órganosse ven más afectados por consumir alcohol?Los grupos deben describir cuáles pueden ser las consecuencias de la ingesta dealcohol en diferentes espacios: manejando un vehículo, cruzando una calle, en unareunión de amigos, en el hogar, en los estudios, en el trabajo y en el deporte.Luego, los grupos exponen sus conclusiones en la plenaria.CIERRE10 minutosSe solicita al grupo-clase dos respuestas finales: ¿Es o no saludable consumirbebidas alcohólicas?, ¿Cuáles serán las mejores formas de celebrar, festejar,compartir o recrearse?La o el docente tutor refuerza ideas centrales indicando que es bueno divertirse yque no hay necesidad de consumir sustancias para hacerlo; así disfrutaremos muchomás del evento en el que participamos. Además, podemos gozar de una vida sana sinlas consecuencias negativas del consumo de alcohol.DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍASe solicita a las y los estudiantes que busquen noticias donde se vean lasconsecuencias del consumo de alcohol y seleccionen la que mayor impacto legenere, para compartirlo con sus compañeros en otra sesión.35