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TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVADESARROLLO30 minutosMediante una dinámica de animación 22 , se organizan en pequeños grupos y eligen uncoordinador o coordinadora. Los grupos reciben una copia del documento “Consejode una madre sobre las drogas”, que leen individualmente para intercambiar opinionessobre su contenido, ayudados por las siguientes preguntas:1. ¿Qué le preocupa a la madre al recordar que su hijo va a comenzarla secundaria?2. ¿Cómo le informa acerca de los efectos de las drogas?, ¿ Están de acuerdocon lo que airma la madre3. ¿Qué recomienda la madre a su hijo adolescente que desea experimentarcon drogas?4. ¿Crees que está bien lo que está diciendo la madre?, ¿Estará permitiendoel consumo?5. ¿No hubiera sido mejor que le prohíba con tono más severo?6. ¿De qué dependerá finalmente que el adolescente se involucre o noen consumir drogas?En plenaria responden por grupos a las interrogantes planteadas.84 8422 Puede ser la dinámica de animación denominada “MAREMOTO”: indicar a las y los estudiantes que cuando escuchen ¡sube la marea! todosse paran y cuando escuchen ¡baja la marea! todos se sientan y cuando escuchen ¡maremoto! todos se cambian de lugar. El estudiante que seequivoca puede dirigir la dinámica o mostrar alguna habilidad.