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y el tiempo disponible, puede mostrar la película un capítulo a la vez, deteniéndolapara explorar los temas del capítulo con más profundidad. De lo contrario, puedemostrar la película en su totalidad y elegir consignas iniciales, preguntas e ideas paraentrar en acción de toda la guía que se ajusten a su plan de estudio.Nota: el primer segmento de la película, que dura 3 minutos, presenta los temasy las cuestiones tratadas en los capítulos de la película. Incluso si no planea exhibirtoda la película, le recomendamos que muestre este segmento introductorio antes depresentar cualquiera de los demás capítulos.ObjetivosEl documental Food, Inc. presenta una serie de cuestiones complejas que rodean elsistema alimenticio de los EE. UU. Las preguntas y actividades de debate sugeridas enesta guía ayudarán a los alumnos a:• Pensar detenidamente sus propias percepciones, ideas y soluciones de manera queestén mejor preparados para tomar decisiones a conciencia acerca de la comida.• Relacionar formas de pensar acerca de las cuestiones alimentarias presentadas enla película y las grandes preguntas que enfrentamos en la vida.• Desarrollar el conocimiento y las aptitudes que necesitan para participar en undiálogo público valioso sobre alimentos y sistemas alimenticios.• Tomar medidas para tratar problemas relacionados con la comida en sus propias vidas.11 Food, Inc. GUÍA DE DEBATE ©Participant Media